为提升教师课程教学能力，实现优质教育资源共享，艺术设计与传媒学院的全体教师于10月5日下午2:30线上参加了教育部虚拟教研室平台“产品设计课程虚拟教研室”课程建设研讨会。
会议中，清华大学美术学院邱松教授以“设计基础课程群的思考与实践”为主题分享了许多学生在基础课程中完成的优秀作品，强调了学习环境、教师训导、发展空间的有机结合，分析了如何通过素描写生、装饰图案、平面构成、图形创意等课程，培养学生的观察、分析、归纳、联想以及创造能力。
山东大学机械工程学院王震亚教授以“基于虚拟教研室的开放式课堂共享式教学实践与探索”为主题，讲述了产品设计课程虚拟教研室的设置与规划，提出通过网络组建学习社群能够提高在线课程的学习效果。启发了大家课程的开放性还体现在学习形式的多样化上，不仅有线上学习和讨论，还可以举办各种活动。
湖北工业大学马克思学院副院长华倩教授以“课程思政的建设理念和实践方法”为主题，强调课程思政的重点不是单纯的为了完成申报项目和竞赛，而是为了提升育人效果；课程思政不是要照搬思政课的概念，而是要结合专业谈思想论思维。
湖北工业大学工业设计学院设计基础与理论课部吴崇翔老师以“基于建构主义的课程设计”为主题，分享了他在授课时是如何将“文献阅读”、“思维导图”、“每科三问”贯穿整门课程的几次阶段性学习复盘与总结中。强调以学生为中心，注重学生对知识的主动探索。通过此次研讨会老师们加深了对于课程建设必要性的认识，学院今后也将进一步加大课程建设力度，以课程建设为抓手，全面提升教师教育教学能力，提高学院人才培养质量。参加此次学习的老师们也表示，今后教学中将更加注意通过多样化的教学方法，培养学生的自学意识和能力；注意有意、有机、有效地对学生进行思想政治教育并与专业发展相结合。关于课程建设思路与方向大家在会议中也受到了新启发，为下一步学院专业和课程建设工作的有效展开奠定了基础。
