4月8日下午在数字媒体艺术工作室，数字媒体艺术系的全体教师正在进行青年教师的磨课学习。数字媒体艺术系不仅非常重视青年教师的思想和教学工作的培养，而且一直保持着定期组织全体专业教师进行磨课的传统，在这一过程中能够良好地落实青年教师培养的实施方案，强化培养过程，夯实青年教师的培养质量。
正值教育部实践项目《“新文科”视角下设计学类本科专业基础课重构研究》在我校展开，本次课程数字媒体艺术系改革的重点是设计形态与媒介的重构，跨专业融合了产品设计中的 CMF 设计理念：将色彩、材料和工艺三者进行结合，这样的课改理念打破了传统基础课程中创作媒介与创作形态的局限。数字媒体艺术系青年教师邹文华在2021-2022学年下半学期任教包括《设计表现基础（二）》在内的四门专业课程。他通过对课程中扎染和蜡染的详细步骤和“五会”能力的融入，向老师们详细介绍了课程改革后丰富的创作手法。数字媒体艺术系吴杨婷老师在听取了课程分享后表示：“本次创新手段操作的步骤和材料对于学生来讲还是相对陌生，同学们需要一定时间去适应，但是我相信新的创作手段一定能够吸引同学们的兴趣，打开同学们的思路，锻炼学生们独立思考、自己动手的能力。”
