4月22日上午9：00 ，视觉传达设计专业老师李洲君参加了“2022年度校级一流课程评审会，此次她申报的是《书籍设计》线上线下混合式课程。
《书籍设计》是本校视觉传达设计的专业大三核心课程，每届上课学生约120人。课程从书籍策划，印刷工艺，视觉表现，立体形态等方面展开，是一门包含政治、社会、艺术、人文等多方面的，具有很强交叉性、综合性的设计实践类课程。
课程通过建设线上线下混合式课程来提高教学质量，实施过程中采用“线上理论教学”和“线下实践教学”的混合模式，使学生掌握书籍设计理论和应用。最终培养适应经济发展趋势和社会进步要求，具有强烈的责任意识、领先的审美判断、系统的专业知识与设计实践能力，掌握相应的专业技术、设计思维、表达沟通和管理方法，有人文与科学素养、健全人格与创新精神的应用型设计人才。
在课程建设的过程中，课程团队组织了多次教学观摩，教学讨论，授课教师组在一起集中备课。同时，为了更好的实现课程课程预期目标，课程团队开展了了一些教研活动，具体如下：（1）教师团队考察印刷厂，与印刷厂签订校企合作，使得学生能够在课程期间参观调研书籍印刷的全过程。（2）积极促进图文实训室的建设，建设完成后，教师集体进行设备使用培训，完全掌握书籍装帧设备的各项用法，更好的指导学生实践教学。（3）教师团队参加“书籍设计艺术展”和“书籍设计大师讲座”，学习和了解书籍设计的前沿资讯和信息，丰富《书籍设计》课堂，让书籍设计课程更有广度和深度。（4）针对线上线下混合式的课程教学改革，教师团队积极参加各项相关培训，通过多次磨课和教学研讨寻求到最适合《书籍设计》的混合式教学模式。
通过一系列改革措施，课程完成了预期的改革目标。2022年《书籍设计》课程被认定为“校级在线开放课程”和“校级线上线下混合式一流课程”。
