受疫情的影响，视传1191班的《UI界面设计I》课程在线上进行，疫情限制了上课的地点，限制不住老师授课时的认真态度和学生上课的热情。2月28日，周一的第一节课在老师熊煜琳对课程作业的讲解声中开始了。
熊煜琳老师首先对上节课留下的临摹优秀UI界面的作业细致检查。把自重平衡、间距、文字大小粗细、精致度、层级关系、深浅界面状态栏不同表达、寻找对齐、字体与风格相配合等“自我检查”发现不了的小问题一个一个和学生们解释清楚，并且给出解决方案。检查到的同学也都认真回复，师生之间互动良好。
在三四节课上，熊老师讲授了新的知识点，在线框图和原型图部分为同学们做了细致的区分。并结合之前课程中讲解过的产品经理这个职位的工作内容深入说明了线框图的重要性。在上课过程中老师也多次提到逻辑和审美的重要，通过临摹好的优秀的作品拔高上限，理解其中的逻辑关系、层级关系，学习优秀作品的配色、情绪色彩，才会创作出好的、优秀的作品。熊煜琳老师总结到UI作品是视觉的表达，要重视各板块之间的对齐性、亲密性和对比重复性，有逻辑的作品才是好作品。
通过本堂线上课程，我们学习到设计是有逻辑的美化，只有梳理好UI界面的逻辑关系才能顺利的进入下一环节。夯实基础、环环相扣才是设计的流程。作为小组成员要清楚的明白小组任务进行到了哪个环节，才不至于在最后打磨美化环节发现逻辑不对，推倒重做。
疫情防控下的线上课程不能面对面交谈、不可以手把手指导，但是认真的态度和饱满的的精神是线上线下课都具备的。在这样的情况下都可以教的好、学的好，还有什么做不到呢？
