“不是把篮子装满，而是点亮一盏灯。产品设计专业的同学需要有怎样的设计思维呢？”这有趣的问题来自于产品系开展的一场《创新理论》讲座。10月11日下午两点，在教学楼1-302，产品设计专业邀请到武汉大学路由教授给19级产品设计专业同学举办了这场主题讲座。路教授以《设计学导师思维》为题与大家分享了诸多案例，以及设计思维、设计创意方法等丰富内容。
路由老师不仅是武汉大学教授、硕士生导师，武汉大学环境科学博士，还身兼湖北省艺术专业高级职务评审委员会成员、湖北省工业设计学会副秘书长、CSCD刊源评审专家等职位。路由老师同时也是我校艺术设计与传媒学院名誉院长，是我院学科带头人。艺术学院副院长张天洁老师主持了本次讲座，产品设计系副主任鲁黎黎老师带领同学们一起参与聆听讲座精彩内容。
路由老师对本次讲座进行了充分的准备，案例丰富，内容饱满。首先他生动有趣地提出了设计学导师思维的核心要义：设计教学，不是把篮子装满，而是点亮一盏灯，这巧妙地引出了本次讲座的主题。路教授提到，同学们大学学习期间要认识自己，找到自己的定位，才能具备较好的专业素养和能力，在审美方面形成个人的客观评价和判断。
其次同学们需要了解自己应该如何学会做设计，认识到锻炼学习方法与训练设计思维的重要性，在专业知识和认知方面要有“不知道到知道”的认识。多学、多看、多思考、多实践，积极进行探索，不断创新，逐渐积累经验，才能形成良好的学习习惯和行之有效的思维模式。同学们需要多查阅文献资料和设计经典案例，学习创新设计方法，例如美国著名设计师罗维对于设计与生活方式的思考，以及其生平丰富多样的设计社会实践，众多如此的成功案例会对同学们的专业学习大有启发。另外路教授还引用了著名心理学家马斯洛的需求层级理论，对各层次的设计内涵展开分析。路教授抛出了一些问题与同学们互动，同学们听得认真，讲座氛围浓厚。
产品设计系非常重视《创新理论》讲座的开展工作，前期经过长时间的准备，与专家进行了解和沟通，积极组织学生参与。讲座现场路院长热情饱满的演讲和丰富的内容，使得同学们深受感动和启发。
讲座的最后同学们意犹未尽，纷纷表示在以后的学习和生活中会开阔思维，勇敢探索，积极取得进步。张院长对本次讲座做的最后总结，这次讲座解开了同学们对于专业学习的疑惑，使得同学们对以后的学习方法和学习目标有了清晰认识：提高专业能力为主，锻炼创新思维，培养综合素质，为以后适应社会发展和岗位工作奠定基础。
