环境设计系以建设一流专业为目标，将现有资源、课程建设与教学改革融为一体，全面提升专业内涵式发展，准确把握教育部文件精神，以学生为中心，以成果产出为导向，并付诸于实践。
在本月的《建筑设计初步I》课程中，我系何忧老师将《米兰设计周全国高校师生设计展》民宿设计板块和《“疫情e时代”中国手绘快题设计大赛》，以学赛结合的方式融入了教学课程当中，达到了以赛促学、以赛促教的目的。
在这门专题课当中，老师首先带领大家阅读任务书，讲解宜昌龙池村、昭君村民宿设计项目的要求，让大家更有针对性地去学习这门课的理论知识。
前期以调研当地文化民俗、拟定设计风格、提炼设计主题，勘测地形为基础，继而搜集参考资料、分解任务、确定平面、绘制方案初稿、生成模型，实践行动与理论学习双轨并行。设计成果以电脑辅助制图和手绘两种形式进行了表现。
整个过程同学们充分展现了自己的专业能力与毅力，雷珂同学感叹道：“连续数日的通宵绘图却也不感到疲惫，没有任何的怨言。在课上，同学们眼睛里满是求知的渴望，课下也在进行兴奋的讨论。这种方式将课程内容深深地刻在了学生的脑子里，一遍又一遍用不同的形式、不同的方法，去完成同一个事情，将成果的表现运用到了极致。课程与比赛的结合对于同学们来说，是一个不小的挑战，也是一个有趣且有益的尝试！”
激烈赛程的结束也伴随着结课时间的到来，同学们开心又不舍，感觉收获满满，意犹未尽，提交完方案，期许自己能收获一枚奖项。
此次学赛融合，一方面充分激发学生的设计兴趣和创新能力，提高学生自主学习和解决问题的能力，从而提升学生自身就业竞争力 。另一方面，为了更好地配合各项大赛的进行，教师也在不断提升自己，进一步拓展专业技术领域，更加注重培养学生的创新、团队协作和临场应变能力。通过参赛学生的表现情况和比赛结果，反思自身教学的方式方法是否存在问题，从而提升教学的实用性和针对性，与学生形成良性互动，达到“以赛促教”的效果，实现教学相长。
