8月23日上午，环境设计系付知主任与严黎、蒋娟娟、高日观、刘瑶等专业教师与英拓景观设计公司展开了深入的合作模式探讨。本次主要是针对课程合作这个模块进行合作探讨，共同讨论推进项目引领课堂，建立教师+设计师双评机制。
首先，付知老师就我系发展做了一个介绍，未来三年，逐步增设景观设计方向，次特色与一般院校的景观专业不同，以建立合作班的模式打造精、专型人才，缩短企业与学校之间的矛盾差距等，指出课程合作是第一步，也是极重要的一环，我系有做好改革的准备。
然后，高老师针对我校本专业的现状进行了介绍，如学校环境设计专业目前的重点在室内，希望增设景观专业，景观初步设计的课时为48课时。课程课时少，作为课程负责人准备调研两次、快题形式提交。课程合作后，对课程交付要求到哪一阶段有何探讨之处等与管总展开了讨论。
管总也就其公司本身制度的人才培养进行了交流，对目前大学毕业生的问题提出了建议，期望能有更适合企业的课程体系建立起来。
针对管总的文件，刘瑶和蒋娟娟老师就我校环境设计专业以后的主要方向，课程应该如何结合等细节问题商定了初步方案。确定用实际项目替带虚拟作业的方式。根据基地图纸要求明确产品定位，从创意定位到方案展开，最后根据交付标准进行项目成果展示，最后教师及设计师共同评价体系。
最后，严黎老师对本次课程合作总结了需达到的四个目标：一、教会学生景观设计的基本流程，二、了解真实项目的交付标准，三、进入实地调研，感受真实项目的需求，四、培养学生对景观设计的兴趣。
会议经过两小时的探讨交流，有了一个清晰的合作模式，这是本次校企合作的第一环，也是我校环境专业首次与企业合作制定课程，管总也表示自己想为景观行业贡献一份力量，一起合作培养行业人才的初衷。本次的交流合作也为之后我系软装特色校企合作模式提供了参考价值。
