7月13日，产品设计系教师开展暑期调研工作的第一次活动，来到了位于藏龙岛的武汉设计工程学院。本次实地调研走访的是该校艺术设计学院产品设计系，并受到了该系主任陆超老师、实验中心主任吴茜老师的热情接待。本次调研活动就产品设计专业学科建设、课程设置、专业特色、教学改革、实验条件等方面进行了交流和探讨。
在陆主任的带领下，老师们参观了学院办公环境、专业教室、各类实验室等区域，据悉，本院的实验中心建设是该院重点投入的师资硬件配置，提供了学科专业教学实践、学生技能提升重要的物质条件和氛围，为师生打造了实时互动和交流的场所。该院产品设计专业设有本科班和专科班，一般3本1专的开班设置，为满足教学需求，实验中心设有3D打印中心、油泥模型制作室、珠宝设计与制作室、激光雕刻室、图文中心、作品展览与陈列室、综合成型室等专业实验室，本院师生可以在上课过程中开展作品的制作实践，由于教室即是实验室，避免了学生准备材料、打印、制作等环节来回往返校内外的时间浪费，提高了教学效率和实验效果。本着以应用技术型院校人才培养的理念，该院大幅度调整了专业理论课和专业实践课的学时比例，强调实践的重要性，让学生在实践创作过程中发现问题，反思设计，而不是一味地求高大上，以解决问题为实务，强化了专业实践环节设置的意义，学生的综合能力得到大幅度提升。据陆老师介绍，该院师生们不懈努力，近几年获得了非常多的各类奖项，极大地提升了学院的社会影响力。
在与陆主任交流过程中了解到，该院的每门专业课程均要求进行课程成果展，且作品呈现的视觉化成度较高，即保证了教学效果的实现，又扩展了专业影响力和辐射力，这一点非常值得我们学校的专业借鉴，老师们纷纷表示在今后的教学工作中，也鼓励和提倡学生将设计创意转化为视觉产品，进行高品质的展览或策划及销售活动，以促进学生们的创作积极性。实验中心吴主任也介绍到，该院的实验中心全天候对师生们开发，甚至有的实验室可对社会开放，教师们也有专门的工作室，不管是课上还是课下，师生们均可以高效沟通，产生教学互动。通过多种形式的鼓励和引导，实验室的设备利用率较高，效果产出明显，这也是我院实验室资源综合利用方面可以借鉴和学习的方面。
本着服务于教学，受益于学生的宗旨，该院的老师及各部门协同工作，努力建成了环境适宜、设备精良、专业化程度较高的教学和实验场所，这一点非常令我们教师们羡慕，而结合我院的实验中心改造项目，我们也对我校艺术学院将来的实验室充满了期待，并热情邀请武汉设计工程学院的老师们到我校参观和交流。在经验的分享和工作方法交流过程中，老师们都开拓了思维，意识到了当下专业教育遇到的问题，积极思索如何更好地可持续发展，找准专业定位和特色，不断为社会输送专业素质高、工作能力强、适应新形势发展的优秀人才。
