2023年12月13日中午，1957环境设计部在艺术楼841教室组织举行了校园景观提升方案征集中期培训会。培训会由环境设计系主任付知老师带领吴天呈、孙朝旭、程之韵、柯鑫老师策划组织召开，旨在确保方案征集活动的顺利推进，引导学生优化设计方案，激发创新潜能。
首先，孙朝旭老师、程之韵老师和柯鑫老师三位指导老师分别从景观空间、植物造景、景观设施三大板块进行了深入的讲解。同时，三位老师根据现阶段同学们投稿材料中体现的调研情况，帮同学们梳理了实地调研的操作步骤与核心要点，引导学生们根据校园实地情况合理选择提升对象，紧密结合现状和周边环境进行分析。老师们还从拍照选景、植物特点、景观尺度的方法，细致入微、循序渐进地向同学们传授关于校园景观提升的思路和方法。并且，指导老师通过实际案例向同学们直观地讲解设计创意如何从概念走向具体，一步步转化为实际可行的方案，并且提醒同学在设计中注意方案的可实施和可落地性。
随后，指导老师针对学生提交的初步方案进行了综合性地梳理、研讨与分类，并针对性地提出了指导意见。同学们表现出极大的热情，他们积极提问、踊跃发言，提出自己的见解和想法。老师们耐心倾听，给予学生们鼓励和支持，引导他们从不同角度思考问题，拓宽思路。同学们与老师进行深入的互动交流和讨论，现场氛围活跃，经过一番热烈的讨论和碰撞，学生们的设计方案逐渐呈现出鲜明的个性和特色，充分展示了学生们的才华和潜力。
最后，由环境设计系主任付知老师对此次中期培训会进行总结。她强调了“微介入”对于校园景观提升的重要性，鼓励同学们从校园生活中寻找灵感，发现校园中待提升的闪光点，一步一步完善方案。付知老师鼓励同学们开动脑筋，结合武汉华夏理工学院的校园文化，为学校景观注入新的活力。同时，为了征稿活动能有序高效推进，付知老师建议同学们可以根据实际情况整合团队，例如统一类型的投稿可以考虑重组队伍，以提高最终作品的完成度。
1957环境设计部对此次征集活动予以了高度重视，同学们也倾注了极大的热情和努力，在这个过程中，同学们的创新思维和实践能力得到充分的发挥和提升。同时，1957环境设计也将全程为参与征稿活动的同学们提供指导，热切期待同学们设计出独具特色和魅力的作品。让我们共同期待这一精彩时刻的到来！
