一、本周教学基本情况。开课第十周我院各项教学工作都在稳步推进中。我院在疫情期间计划在线教学开课门数36门，实际开课门数36门。共有41名老师参与线上授课，在线课程门次数68门，授课班级数163个。参与在线教学学生人次数5119人次，课堂到课率99.4%。
二、教学情况
1.本周教学工作安排情况
（1）师生座谈会顺利开展。我院师生座谈会分别于本周三和周四在QQ及腾讯会议平台展开。各年级学生代表与各专业负责人就线上及线下学习情况进行了深入沟通，会后老师对学院层面能解决的问题进行及时解惑。教师座谈会就目前在线教学情况、学院管理制度与运行机制、专业教育与课程思政等方面开展讨论，会上教师代表畅所欲言，对推动、改进线上教学提出很多宝贵建议。
（2）教学办行政例会坚持平稳推进。我院实行行政例会双周制，例会通过对教学办人员日常工作进度的跟踪，确保各项教学管理工作顺利闭环。同时互相交流和总结好的管理经验和方法，共同研学。
（3）毕业答辩顺利进行。上周公开答辩的圆满举行给本周的第一轮答辩工作积累了不少经验，答辩前各系部准备充分，学院组织到位，现场答辩节奏紧凑高效，选用真题实操性强，答辩评委点评精准，评审严谨，督导全程观摩此次答辩，给予充分肯定。
（4）联合学工举办首届课堂笔记大赛。为促进线上学习的学风建设，挖掘优秀学习典型，鼓励学生展示自我，特举办首届主题为“‘疫’路同行 有‘记’可寻”课堂笔记大赛，致力于培养学生不仅要学习更要会学习的能力。
2.本周教师授课情况
在本周的课堂中，潘君老师的《新媒体广告》采用最新潮的方式带领同学们学习“短视频广告”这一章节。她邀请了艺术设计与传媒学院“网红学长”柯子健以短视频形式为同学们分享他为Airbnb创作短视频广告的经历以及他在快手上推广商业化产品的案例；此外，还通过直播的形式邀请晶淼文化有限公司总策划徐丽晶老师为同学们讲述32W粉丝背后的故事及短视频人设的重要性。满满的干货和新颖的授课方式激发同学们热情的互动。因 《新媒体广告》首次进行广告和网媒两个专业的打通授课，所以本次直播还邀请了网媒18级全体无课同学，传媒系学子同堂听课，共同感受新媒体广告的魅力。
三、目前在线教学存在的问题
（1）平台太多，网络卡顿。学生反映慕课、学习通视频太多，且慕课有时候看完不走进度；课程的不同导致授课软件过多（QQ直播、微助教、腾讯课堂、腾讯会以、学习通、慕课），平台更换繁琐，直播经常出现卡顿。
（2）学习量大，效率低下。有相当一部分学生唯一的网课设备只有手机，可以参与课堂听课，但是设计类大作业没有电脑无法完成构图设计，难度系数大；而且每日上课时间集中，白天上专业课八节连上，晚上还有通识选修课，学习任务过重，上课易于疲劳，听课效果不佳。
（3）网络不佳，流量不足。在上网课期间因网络不稳定、流量等问题影响课程进度，希望老师能适当放宽时限或者采取其他备案措施。
四、改进措施
（1）上课签到建议采用微助教点名，课后任课教师及时将课件共享至班级群。为保证教学效果，每周由学委统计当周网课问题，上报辅导员与任课教师直接沟通，及时调整。
（2）将作业难度系数相对降低，同时酌减平时作业，做到少而精。课堂中多穿插小组讨论或分组完成的大作业，发挥相互协作和帮扶的团队精神。
（3）学院会做好线上线下教学内容的衔接，并做好因网课设备不足而无法完成课业的学生个性化辅导计划。每门课结课后，教师会了解该课程的重难点学生是否有掌握，对于缺课学生将帮助其找出学习的薄弱或疏漏环节，待复学后进行面授指导，查漏补缺。
