11月25日，艺术设计与传媒学院邓婧副院长带队公共艺术课部全体教师、产品设计系教师、学工教师及学生代表团队200人，参加了2023·“大中小美育一体化”美育实践研究高峰论坛暨“美育在线专递课堂”智能美育教育共同体学术研讨会，我院张天洁、严黎、姚田、吴芸等四位老师应邀在本次高峰论坛分会场做主题分享。
在“荆声楚韵”高校美育论坛分会场，张天洁副院长以“应用型高校美育教学研究与实践”为主题，从“遇见美、发现美、创造美、传递美”四个阶段，结合丰富实践案例，阐述了应用型高校美育实践路径。她表示：新时代美育建设其目标是立德树人，推动美育工作与教育教学事业发展深度融合。核心是“以美育人、以文化人、以美润心、以美培元”。在本科生教育中坚持“遇见美、发现美、创造美、传递美”的四阶段美育工作范式，润物无声引导学生，守正创新育时代新人。
公共艺术课部的吴芸老师从社会服务角度，开展了“融合美育实践与社会服务：探索创新的教育之道”主题分享。探讨了美育教育融合礼仪服务、社会服务的实践路径。
1957设计中心严黎主任，以“高校艺术学科服务老旧社区美育实践在思考”为主题，从社区改造实践案例践行过程，融入AI技术，探讨了AI技术在美育实践中的价值。
视觉传达设计姚田副教授，从“设计+推动乡村振兴实践中的参与式美育研究”的角度进行了分享，以乡村美学为切入点，探讨了乡村振兴与美育的关系。
艺术设计与传媒学院院长李娇表示：习近平总书记在全国教育大会上强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。党的二十大报告指出：“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。艺术学院遵循美育教学的规律和特点，按照学生的认知发展规律与应用型人才的培养要求，开展崇“美行”、做“美人”、立“美德”的实践探索，逐步构建了课堂教学、课外实践、校园文化建设、艺术展演“四位一体”的融合机制，初步形成了“发现美、创造美、传递美”的育人理念，并形成了一个“美好愿景”：用“美”的教育，培养“美”的人——即在学生最美好的年华，锻造他们美好的品格，为他们的美好人生奠定幸福基础。
据了解，本届高峰论坛由教育部首届全国高校美育教学指导委员会指导，湖北第二师范学院主办，武汉华夏理工学院艺术设计与传媒学院、湖北省艺术学名师工作室参与协办。本次美育实践研究高峰论坛为广大教育工作者及学子提供了一个宝贵的交流平台，促进了美育实践经验的分享与传播。与会者纷纷表示，通过此次论坛的学习和交流，将更好地推动美育在教育中的应用，并为培养创新人才作出更大的贡献。
