2025年1月8日中午，《编排设计》课程组在八号艺术楼召开磨课活动，针对本学期编排设计课程教学中存在的问题及学生在学习过程中遇到的困难进行复盘总结，并针对日后的课程革新和教学内容呈现提出了相关的改进想法和意见。本次磨课活动由网媒系教师张梦希和视传系钟凡主任参加。
在本学期的《编排设计》课程教学过程中，教师们敏锐地察觉到学生在学习中存在诸多亟待解决的问题。一方面，部分学生对编排设计的基础理论知识掌握不够扎实，如在版面构图原则的理解上，常出现混淆不同构图方式应用场景的情况，导致版面布局缺乏逻辑性与美观度；另一方面，在实际操作环节，学生运用编排软件进行版面设计时，软件功能运用不够熟练，对于一些复杂的设计效果，如多图层叠加、特殊文字排版等，往往无从下手，影响了设计作品的整体质量与创意呈现。此外，学生在设计思维方面也稍显局限，难以将所学知识与当下流行的设计趋势、新媒体传播特点相结合，设计出的作品缺乏创新性与吸引力，难以满足新媒体环境下对编排设计的高标准要求。
为攻克教学难题，网络与新媒体系积极与视觉传达系展开跨专业深度合作。钟凡主任凭借其在传统平面设计领域的丰富教学经验与专业素养，为《编排设计》课程注入了新的活力。在跨系磨课会议中，教师围绕课程教学大纲、教学方法、课程内容更新等关键议题展开热烈讨论。钟凡主任分享了他们在平面设计课程中培养学生设计思维的独特方法，如通过案例分析引导学生挖掘设计背后的故事与情感，激发学生的创意灵感；同时还介绍了先进的设计软件教学技巧，帮助网络与新媒体系教师更好地指导学生掌握软件操作精髓。张梦希老师则结合新媒体发展趋势，阐述了新媒体环境下编排设计的新要求与新挑战，如如何在移动端小屏设备上实现信息的高效呈现、如何利用新媒体交互功能增强版面的用户体验等，促使双方教师对课程内容有了更全面、深入的理解与思考。
此次磨课活动只是网络与新媒体系《编排设计》课程教学改革的起点，未来，课程团队将继续秉持开放合作、勇于创新的精神，不断探索更科学、更有效的教学模式，为培养适应新媒体时代需求的网媒专业人才而不懈努力，推动课程教学水平迈向新的台阶，为网络与新媒体专业教育事业贡献更多力量。
