1月21日上午10点，产品设计专业《展示设计》课程组在833-1教室进行了一场聚焦课程深度的磨课活动。本次活动旨在针对本学期《展示设计》教学中遇到的实际问题与学习难点进行深入剖析，并提出针对性的改进措施，以期进一步提升教学质量与学生的学习成效。课程组成员朱琦、王晶与鲁黎黎三位教师共同参与，携手探索课程教育领域的新路径。
在本学期的《展示设计》课程实施过程中，朱琦老师作为主讲老师，观察到学生在理论与实践结合方面存在若干挑战。首先，学生对于展示设计的核心理念与空间规划原则理解尚浅，尤其在如何将设计理念与展品特性有效融合，以及如何在有限空间内创造出引人入胜的展示效果方面，表现出明显的困惑。其次，在技术应用层面，学生在使用三维建模软件、交互设计工具等现代展示设计必备技能时，操作熟练度不足，限制了创意的充分表达。此外，面对日益增长的多元化展示需求，学生在设计思维上缺乏足够的灵活性与创新性，难以设计出既符合市场需求又具艺术感染力的展示方案。
为破解这些教学难题，课程组内部展开了紧密探讨。主讲老师朱琦老师以其丰富的行业经验，分享了如何在展示设计中融入故事讲述与情感共鸣，以增强学生的设计理念与创意构思能力。王晶老师则着重介绍了最新的展示技术趋势，如增强现实（AR）、虚拟现实（VR）在展示设计中的应用，鼓励学生在设计中探索技术的无限可能，提升作品的互动性和沉浸感。鲁黎黎老师则从材料选择与工艺实现的角度，提供了实用的教学建议，强调实践操作的重要性，帮助学生克服技术障碍，将设计理念转化为现实作品。
此次磨课活动不仅是对本学期教学的一次全面复盘，更是对未来课程革新与内容优化的重要铺垫。课程组成员围绕教学大纲的修订、教学方法的创新、实践项目的引入等关键议题展开了深入讨论，达成了一系列共识。大家一致认为，应进一步强化理论与实践的结合，通过引入更多实际案例分析与工作坊式教学模式，提升学生的参与度与实践能力。同时，加强校企合作，邀请行业专家进校园，为学生提供更多接触前沿技术与设计理念的机会，拓宽视野，激发创新思维。
此次《展示设计》课程磨课活动标志着产品设计专业在深化教学改革、提升教学质量方面迈出了坚实的一步。未来，课程团队将继续秉持开放合作、持续创新的精神，不断探索适应时代需求的教学模式，为培养具备国际视野、创新能力和实践技能的高素质产品设计人才贡献力量，推动产品设计教育事业迈向新的高度。
