近日，数字媒体艺术系成功举办《跨媒介交互创作》课程说课活动，主讲人为王烜老师，课程负责人吴杨婷主任、授课教师熊梦真老师及系部其他教师全程参与。本次活动围绕该课程的培养目标、教学改革、课程思政、创新教学与资源建设等内容展开深入交流，进一步明晰了课程的定位与改进方向，为专业发展提供了有力支持。
《跨媒介交互创作》课程紧扣数字媒体艺术专业培养具有良好的人文素质、艺术修养和审美能力，适应数字时代与信息社会发展，具有较开阔的视野和良好的沟通能力的高素质专门人才的培养目标，具有国际化视野、实际操作能力强的现代数字媒体艺术创新复合型高级人才核心素养。课程在专业培养方案中作为“专创融合课”，在承接理论基础与高级设计的桥梁作用中贯穿数字媒体艺术的全程学习路径。
王烜老师具体介绍了如何依托成果导向教育（OBE）理念，构建以学生核心能力提升为导向的教学体系。通过模块化教学、项目式实践、多维评价机制，充分激发学生的创造力和问题解决能力，同时不断优化课程的结构设计，确保教学目标的达成。同时，课程注重将课程思政有机融入教学环节，通过典型案例分享、专题创作项目及课堂实践讨论，引导学生关注社会现实与文化传承，提升人文情怀与社会责任感。
在教学设计上，课程采用翻转课堂、互动创作、虚拟现实等多元化教学方法，以项目驱动为核心，打破传统教学的边界。同时，课程团队针对不同学习阶段的需求，建立了案例库、实验方案与线上辅助资源，为学生自主学习提供了多样化素材支持，全面提升了课程的实效性和创新性。
说课活动中，各位教师针对课程评价体系、学生能力达成度、资源更新及教学实施中的难点展开了广泛讨论。一致认为，基于前沿技术和行业需求调整课程内容尤为重要，同时需关注学生个体差异，探索更灵活的教学策略。未来，课程团队计划进一步深化校企合作模式，优化实践教学内容，不断为学生创造贴近行业发展的学习体验。
本次说课活动为《跨媒介交互创作》课程在深化教学改革、探索创新模式方面打开了新思路，同时也为我院数字媒体艺术专业教学改革提供了宝贵经验。
