为深化我院“五位一体”心理育人品牌建设，推动“五帮五促”工程与学生社区发展深度融合，结合第十二届读书活动月“书香润心，悦读致远”主题，5月14日，我院各年级辅导员联动专业导师班主任走进学生宿舍，开展“悦己悦人”读书分享会，通过师生共读、以书会友，在书香浸润中实现思想引领与心灵共鸣的双向奔赴。
活动前期，导师班主任与辅导员协同策划，针对不同年级学生特点定制“成长书单”。面向大一新生，推荐《蛤蟆先生去看心理医生》《悉达多》等书籍，助力适应大学生活与自我探索；针对大二、大三学生，精选《设计中的设计》《数据新闻概论》等专业经典，激发创作灵感；为毕业班学生送上《远见》《活出生命的意义》等读物，引导其从容应对职业转型。环境设计专业导师付知在推荐《造房子》时，特意附上建筑大师王澍的手稿影印本：“希望你们从书中读到的不只是技艺，更是一种‘与自我对话’的设计哲学。”
当天，学生宿舍化身“微型读书沙龙”。导师班主任与学生们围坐一堂，以“围炉夜话”的形式分享阅读体悟。网络与新媒体专业导师班主任邱祎玮老师《认知盈余》，运用“共享创造价值”理论解析学生的社交媒体运营案例，引导学生思考“如何将碎片化时间转化为集体智慧”；广告学导师黄蓉老师则通过《乌合之众》探讨社交媒体时代的群体心理，启发学生辩证看待“流量与价值”的关系。分享过程中，学生们踊跃提问，数字媒体专业学生黄贝问道：“如何平衡专业书籍的功利性阅读与兴趣阅读？”吴杨婷主任以《如何阅读一本书》中的“阅读金字塔”理论作答，建议“用‘悦己’之心拓宽视野，以‘悦人’之志深化专业”，现场掌声不断。
活动特别设置“书籍漂流”环节，师生将推荐书籍贴上二维码，扫码即可观看导师录制的“导读微课”，形成“纸质书+数字资源”的立体阅读体验。分享会后，学生们自发在走廊成立“星光读书角”，陈列漂流书籍及手写感悟卡；大二学生小陈受《微习惯》启发，发起“每天共读10分钟”宿舍打卡计划：“书里说‘小改变触发大成长’，我们想用集体阅读带动整个楼层的学习氛围。”辅导员同步推出“悦读能量包”，内含书单、阅读笔记模板及定制书签，助力习惯养成。
此次读书分享会是我院推进“三全育人”改革的创新实践。通过邀请导师班主任走进生活场域，将专业教育、心理疏导与思政引领融于书香之中，既实现了“悦己”的自我疗愈，也达成了“悦人”的互助成长。张亮书记总结道：“一本好书就是一座桥，连接着师生的精神世界。当导师带着知识走进宿舍，学生带着思考走向导师，教育的温度便在此间自然流淌。”
未来，我院将持续完善“社区+阅读”育人模式，计划打造“导师荐书直播间”“跨学科读书思辨会”等品牌活动，并将学生读书笔记、创意书评纳入“五帮五促”成长档案，让书香成为社区文化基因，真正实现“以美润心、以文养德、以读促行”的育人图景。
