2025年5月14日下午，视觉传达设计系教师梁黎带领1233班学生参观了此次展览，为学生们带来了一场视觉与思想的盛宴。
此次展览以“聚焦江夏地域文化与乡村振兴”为主题，学生们的作品展现了丰富的创意和深刻的社会责任感。其中，不少作品围绕地方特色农产品进行品牌全案设计，巧妙地结合传统颜色与IP形象，为地方文化与旅游事业的发展注入了新的活力。例如，有的学生以江夏区的特色农产品为切入点，设计出了一系列具有地域特色的品牌形象，通过独特的包装设计和品牌故事，让这些农产品在市场中脱颖而出，不仅提升了产品的附加值，也为当地农民增收提供了新的途径。
展览中，学生们还运用了跨媒介的创作方式，通过二维码扫码完成展品设计的动态视觉呈现，让传统文化元素在数字空间中“活”了起来。这种创新的设计方式不仅为观众带来了全新的视觉体验，也体现了学生们对新技术的积极探索和应用。梁黎老师在现场为学生们讲解了这种跨媒介创作的技术要点和设计理念，让学生们对新技术在设计中的应用有了更深入的理解。
此外，部分作品还关注了盲文等特殊人群的社会议题，通过视觉设计引发公众思考。这些作品不仅考验了学生的创意能力，更要求他们具备人文关怀与社会洞察力。例如，有的学生设计了一款盲文版的书籍封面，通过特殊的材质和工艺，让盲人读者也能感受到书籍的魅力，体现了设计的人文关怀。
通过参观此次毕业设计展，1233班的学生们不仅学习到了如何将传统平面设计拓展至动态海报、交互装置等领域，还了解到了如何进行市场调研、用户分析，以及如何将设计转化为实际产品，增强了商业意识。展览中的许多作品关注社会议题，传递人文关怀，这引导学生们思考设计的意义，鼓励他们在未来的创作中融入社会责任。
梁黎老师表示，此次毕业设计展不仅展示了学生们的专业能力和创新思维，也为低年级的学生提供了学习和借鉴的机会。通过参观展览，学生们能够更好地了解行业动态和市场需求，明确未来的学习方向，激发学习内驱力。
