5月26日下午，产品设计系教师在产品设计工作室开展课堂教学磨课活动，旨在提升教学质量，优化课程设计与教学方法，提高教师教育教学水平与教学效果。本次活动由系副主任朱琦主持，许莉老师、严虎老师分别就产品设计程序与方法、产品模型与制作工艺（二）课程进行磨课汇报。产品设计系教师参加，并邀请视觉传达设计系蒋樱老师参与磨课研讨。
严虎老师围绕产品模型与制作工艺（二）课程，分享了教学思路和课堂设计。他从课程定位、教学模式、教学方法、实践创新等方面，详细讲解了如何将理论与实践相结合，提升学生的动手能力和专业素养。教学中通过案例分析、师生互动、小组讨论、分组实验等教学手段可有效激发学生的创新思维，提高动手能力和团队意识。严虎老师在讲解教学内容时，特别注重将设计图纸与实体模型制作有机结合，强调理论与实践的互通性，优化图纸落地的可实施性，培养学生根据设计需求合理选择材料和工艺的判断能力。随后，王晶老师、蒋樱老师对严虎老师的汇报进行了评价，分享了各自的见解与建议。
许莉老师针对产品设计程序与方法课程进行磨课汇报。深入分享了其富有创意的教学思路和精心设计的课堂实施方案。在教学理念上，基于PBL教学模式，秉持“以学生为中心项目式”的教学原则，系统设计了可衡量的课前、课中、课后三级学习目标，促进学生自主学习意识的养成。在具体实施中，许老师创新性地采用问卷调查的方式进行课前学情分析，根据学生掌握知识情况，针对性进行课程设计。许老师在课程中创新融入非遗主题，以非遗“柳编技艺”产品现代化设计为导向，通过与非遗传承人交流，观察制作流程建立文化认知基础。要求学生从文化元素提取、柳编产品开发设计到商业价值论证的全流程创新实践，树立同学们的文化自信，培养对传统文化的热爱，为产品设计专业课程通专融合建设提供了创新范式和路径。
汇报结束后，参会教师就课程内容、教学方法及课堂互动等方面展开深入讨论，提出了建设性意见。磨课活动是提升教学水平的重要途径，全系教师要继续深化教学研究，推动产品设计专业教学质量的提升。
