2025年7月10日下午，我院环境设计系全体教师在环境设计工作室召开暑期工作推进会，围绕课程材料规范、教学质量提升、产教融合深化等核心议题展开部署。会议由付知主任主持，旨在通过系统化安排，为新学期教学工作的提质增效奠定基础。
会议首项议程聚焦课程存档材料整改工作。付知主任强调，教学材料是反映教学质量的重要载体，必须以“高标准、严要求”完成本阶段整改。根据安排，本周全体教师需完成个人课程材料的自查自纠以及交叉互审，重点核查教学大纲、教案、学生作业及成绩评定等环节的规范性与完整性。
会议第二项议程围绕教学质量提升展开。付知主任解读了本年度教学质量奖评审细则，鼓励教师结合自身教学特色积极申报。她指出“教学质量奖不仅是对个人能力的认可，更是系部教学水平的集中展示。”与此同时，会议明确提出以“校级一流课程”建设为突破口，推动课程内涵式发展。系部计划从现有课程中遴选几门基础好、特色鲜明的课程进行重点培育，通过引入行业前沿案例、优化实践教学环节、建设在线资源库等方式，打造具有示范效应的“金课”。此外，会议还鼓励青年教师踊跃参加青教赛等教学竞赛，以赛促练、以赛促教，全面提升教学能力。
为深化产教融合，会议重点部署了暑期企业调研工作。付知主任表示，环境设计专业具有强烈的实践导向，必须通过常态化企业走访，动态掌握行业需求，反哺人才培养方案优化。根据安排，暑期调研将分为“高校交流”与“企业走访”两条主线：一方面，组织教师赴省内知名设计院校交流学习，借鉴其在课程建设、实践教学等方面的先进经验；另一方面，深入本地地区设计企业，了解新技术、新材料应用趋势，挖掘校企合作切入点。
会议最后，系主任总结道：“暑期是教师充电蓄能、系部提质增效的关键期。希望全体教师以‘钉钉子精神’落实各项任务，为新学期教学工作交出满意答卷。”与会教师纷纷表示，将以此次会议为指引，统筹安排个人休假与工作推进，确保课程整改、评优申报、企业调研等任务有序落地。
未来，系部将持续以教学为中心，以改革为动力，通过规范管理、评优激励、产教融合等举措，奋力书写高质量发展新篇章。
