近日，为进一步提升学生的专业实践能力，数字媒体艺术系针对22级学生《专业实训（三）》课程组织开展了翻转课堂汇报活动。本次课程以模拟真实项目实训流程为核心，聚焦交互装置设计、二维动画短片设计、游戏角色与场景设计等多个专业方向，要求学生结合行业发展趋势进行选题汇报与方案实践，全面提升学生的创新能力和表达水平。
在课堂中，学生依次登台，围绕选题背景、设计思路、技术路径及可行性等方面进行汇报。选题涵盖虚拟现实交互、国风动画创作、游戏场景设计等前沿领域，体现出对人工智能应用、沉浸式体验、跨媒介叙事等当前行业热点的高度敏感。汇报结束后，数字媒体艺术系专业教师分组进行点评，分别从学术理论、技术实现、行业需求等多维度提出修改建议，助力项目优化。
本次活动重点模拟从选题、修改、调整至落地的完整项目流程，注重培养学生面对真实业务场景的应对能力，旨在深化“教学做合一”理念，进一步落实学校提倡的五会能力，为学生未来就业和行业融入奠定坚实基础。数字媒体艺术系将持续推进产教融合与课程创新，通过贴近行业实际的教学形式，强化学生的综合实践能力与职业素养。
