9月25日下午2点，产品设计1231班在833-1教室开展了一场以“绿锦阅湖幼儿园MI品牌理念与VI品牌形象设计”为主题的专题实践教学活动。本次实践作为《产品形态与语意》课程的项目案例实践部分，由朱琦老师全程指导，以企业真实项目为驱动，旨在通过引导学生完成从品牌理念（语意）解码到视觉形态编码的全过程，综合提升其品牌系统构建、市场洞察及产品语意叙事的关键能力。
实践过程中，学生以小组形式展开协作，从前期市场调研、品牌定位分析，到创意发散与方案深化，全面模拟真实设计流程。朱琦老师在指导中特别强调“产品语意”的表达与“叙事能力”的融入，引导学生从儿童认知心理、教育文化背景和视觉传达语汇等多个维度综合思考，使设计不仅具有美学价值，更能讲述品牌故事、传递情感温度。
课后为增强方案的专业性与落地可行性，课程特邀幼儿园品牌环境建设行业专家阮菁老师参与线上作品评审，分别从创意性、系统性、适用性、叙事连贯性等角度对学生的设计成果进行点评，并提出优化建议。学生作品在视觉表现力和理念传达方面均体现出较高水平，多项方案具备实际应用潜力。
本次实践不仅是设计技能的一次综合淬炼，更是“产品形态与语意”课程核心理念的深度应用。通过将幼儿园抽象的品牌理念（语意）转译为系统、生动的视觉形态，学生们在真实项目中完成了从“概念叙事”到“视觉表达”的全过程，其产品语意的组织能力与设计叙事能力得到了实质性飞跃，为将来成为职业设计师积累项目经验奠定了坚实基础。
