10月9日，《网络与新媒体概论》课程组为进一步提升教学质量，优化课程内容设计，推动思政教育有机融入专业课堂组织了一场集体磨课活动。本次活动由课程负责人陈宇老师主持，王淼汪洋、齐华等课程组成员共同参与，围绕新媒体知识体系构建、思政元素有效融入、以及结课考核方式等核心议题进行了深入探讨与交流。
本次磨课活动聚焦三大重点。首先，在“新媒体概况”教学内容与方法上，课程组针对大一新生的认知特点和知识基础，探讨了如何系统、生动地呈现新媒体发展的脉络、现状与趋势。课程组一致认为，需兼顾理论深度与普及性，通过引入前沿行业动态、鲜活平台案例以及互动式教学方法，激发学生兴趣，帮助他们构建起对新媒体生态的整体性认知，并初步形成批判性思考能力。
其次，在“课程思政”深度融合方面，与会老师一致认为，应将价值塑造、知识传授与能力培养紧密结合，引导学生在新媒体领域的学习中树立正确的国家观、媒介观、文化观。讨论中，陈宇老师提出，可以结合我国新媒体行业的快速发展与规范管理实践，阐释其社会价值与责任担当；汪洋老师则建议通过分析典型新媒体传播案例，潜移默化地培养学生的网络素养与法治意识。
最后，关于“结课考试安排”，课程组本着科学评价、促进学习的原则，对考核形式、内容构成与评分标准进行了细致推敲。初步商定，考核将结合过程性评价与终结性评价，除期末考试外，还将融入平时作业、课堂参与、小组讨论等多种形式，全面考察学生对课程核心知识的掌握程度以及综合运用能力，确保评价结果能够真实反映学习成效。
此次磨课活动不仅进一步明确了教学重点与思政融入路径，也在考核设计上凝聚了共识。陈宇老师在总结中表示，课程组将继续秉持精益求精的态度，定期开展教学研讨，持续优化《网络与新媒体概论》课程建设，致力于为大一新生打下坚实而全面的专业基础。、
