为进一步提升《全媒体新闻采写》课程的教学质量，强化学生新闻采写的实践能力，网络与新媒体系于近日开展了该课程的磨课活动。本次磨课聚焦课程第十周——“人物专访实验”模块，网络与新媒体系主任蔡姗、系督导徐曼、课程授课教师王淼汪洋、张涵林及系内部分青年教师参与活动。
课程伊始，王淼汪洋老师回顾总结《全媒体新闻采写》课程往年教学经验并进行了教学反思。他指出，在以往的教学过程中，虽然学生能够掌握新闻采写的基本理论知识，但在实际人物专访操作环节，部分学生仍存在采访提纲设计缺乏针对性、现场应变能力不足、采访后稿件撰写深度不够等问题。针对这些问题，他提出在本次“人物专访实验”模块教学中，需着重加强学生采访技巧与现场把控能力培养，引导学生深入挖掘采访对象的独特经历和内心世界，提升新闻采写的质量。
随后，张涵林老师补充说明了本次实验课的基本流程和注意事项，详细阐述课堂中引导学生以小组形式开展实验活动的方法，包括人物专访前的资料搜集、问题构思，以及在采访过程中的交流技巧和随机应变能力培养。
系督导徐曼老师从教学规范和教学效果评估的角度，对本次磨课活动进行了点评，她建议，教学中可增加课堂互动环节，通过即时交流掌握学生学习反馈，以便更精准地调整教学策略；同时需要强化实验全流程的课堂节奏控制，重点关注疑难问题与突发事件的处理环节，并在实验结束后增设专门的复盘环节，引导学生主动总结采访中的收获与不足，进而在反思中提升思考、表达与沟通能力，让实践教学的效果更扎实。
系主任蔡姗老师强调，《全媒体新闻采写》作为一门兼具理论性与实践性的课程，既要注重学生理论知识传授，更要强化实践操作能力培养。她提出，在后续的教学过程中，要进一步优化实验课程设计，提供更多真实人物专访场景模拟，让学生在实践中积累经验，提高新闻采写综合能力。
本次磨课活动内容详实，教师们讨论热烈、收获颇丰，为《全媒体新闻采写》课程持续优化与质量提升奠定坚实基础。课程组教师将汲取本次磨课经验与建议，继续提升课程教学水平。
