近日，二维造型基础Ⅰ课程融入“中国传统文化纹样”开展教学，将专业技能训练与中华优秀传统文化传承深度绑定，让课堂成为文化传播与价值引领的双重阵地。
课堂上，史慧洁老师以“传统纹样的历史脉络与文化内涵“为核心，系统讲解原始社会、古典、民间民俗、少数民族等的经典纹样。教学中，不仅讲解纹样的造型规律（如对称、重复、渐变等平面构成法则），更深入挖掘其背后的历史故事与文化寓意，引导学生理解纹样中蕴含的吉祥和谐传统理念。
实践环节中，学生以 “传统纹样现代表达” 为创作方向，运用点、线、面的组合技巧进行再设计。创作过程中，老师同步强调 “匠心精神”，要求学生注重细节刻画，如纹样线条的流畅度、色彩搭配的协调性，既提升专业技能，又培育精益求精的职业素养，并深化对传统文化的认同。
此次课程创新，打破了“专业教学”与“思政教育” 的壁垒，让二维造型基础不再是单纯的技法训练，更成为传承传统文化、培育文化自信的载体。学生们表示，通过解读纹样背后的故事并动手再创作，不仅扎实掌握了造型设计技巧，更真切感受到中华传统文化的深厚底蕴，未来将尝试把更多传统元素融入设计实践，让传统文化在现代设计中焕发新生。
