为进一步加强学风建设，助力学生明确未来发展方向，10月28日，环境设计1231班导师班主任柯鑫老师联合辅导员杨丽粤老师，于辅导员社区教室工作站辅导室（学业支持中心）组织开展了一场学业帮扶与就业规划指导座谈会。环境设计1231班班长翟蕊、学习委员刘奕凡、组织委员李思雨、宣传委员杜冰及吕傲霜、赵睿、谭渝婷同学共同参与，围绕学习提升、职业发展等议题展开深入交流。
座谈会上，柯鑫老师结合日常教学观察、任课教师反馈及带班授课体会，对班级整体学习状态进行了系统梳理。柯老师充分肯定了同学们勤奋刻苦的学习态度，尤其表扬班长翟蕊与学习委员刘奕凡两位同学始终以高标准完成课程任务，作业质量屡获好评。针对个别同学存在的阶段性松懈与作业发挥不稳定的情况，柯老师也悉心劝导相关同学要合理安排个人时间，平衡课业与兼职、社团活动等事项的主次关系。此外，针对“作业完成度高但课堂互动偏弱”的班级共性问题，柯老师呼吁班委带头营造活跃的学习氛围，强化课堂专注力管理，规范手机使用行为，协同教师进一步优化教学效果。
在就业规划环节，面对大三学子临近人生选择的关键节点，柯老师引导同学们直面未来方向。起初略显拘谨的氛围在老师的耐心疏导下逐渐破冰，同学们陆续敞开心扉畅谈理想。学习委员刘奕凡率先表态，计划通过英语四级考试后备考教师资格证，立志投身教育事业；赵睿同学亦表达相似愿景，希望成为一名美术教师；已通过四级的吕傲霜则将目标锁定六级与考研深造；李思雨提出参军报国的志向，翟蕊也透露了考公意向。柯老师对每位同学的规划均给予充分认可，并针对性分享了英语学习技巧、考研备考策略、公务员招录要点等实用建议，帮助大家厘清行动路径、明确努力方向。
针对同学们表现出来的对未来的迷茫，以及对就业压力的恐惧，柯鑫老师也结合自身的成长经历与国家的发展形势，开展了细致的心理疏导。柯老师坦诚分享了自己学生时代也曾经历过职业方向的彷徨期，正是通过不断尝试实践、主动向师长请教，才逐渐明晰了“以专业赋能社会需求”的职业定位。
“与其担忧不确定的未来，不如专注锻造不可替代的能力。”柯鑫老师勉励同学们立足专业根基，既要夯实软件操作、方案汇报等硬实力，也要培养跨学科思维与团队协作能力。柯老师同时提醒大家，第一份工作未必完美，但每一次经历都是通向理想的阶梯要保持开放的心态，认识到挑战与机遇永远是并存的，尽早为将来做好规划与准备。现场不少同学听后频频点头，原本紧绷的神情逐渐舒展。
此次座谈会搭建了师生深度沟通的平台，不仅精准掌握了班级学情，更通过个性化指导为学生注入发展动力。与会同学纷纷表示，将以此次座谈为契机，既要夯实专业基础，又要主动担当班级建设责任，在提升自身竞争力的同时，带动全体同学共同进步。据悉，后续班级还将开展系列跟进活动，持续完善学业帮扶机制，为毕业生高质量就业保驾护航。
