近日，数字媒体艺术系肖赛锋老师在《动画运动规律I》课程收官阶段，组织数媒1245班学生赴湖北省博物馆开展实地研学活动。此次教学活动作为课程教学的重要环节，旨在通过实地考察加深学生对荆楚文化的理解，为前期基于文物IP形象的表情包创作提供文化支撑。
本次研学活动与课程前期教学内容形成紧密衔接、闭环联动。在前期的课程中，学生已围绕荆楚文物IP形象进行了文化调研和表情包创意设计。此次走进省博物馆，学生得以近距离观摩更多荆楚文物珍品，直观感受其造型特征与文化内涵。活动中，学生系统参观了荆楚文化展区，通过对文物纹饰、造型、工艺的实地观察，进一步把握荆楚文化的艺术精髓，为动画创作中的文化元素的精准运用积累了丰富素材。
课程将思政教育融入研学全过程，引导学生思考传统文化在现代社会的传播价值。学生在考察过程中，不仅记录了文物的视觉特征，更着重理解其背后的历史故事和文化象征，为动画表情包设计注入更深层的文化内涵。
此次教学活动体现了“理论教学+实地研学+创作实践”的课程设计理念。通过将课堂延伸至博物馆，让学生在真实的文化场景中深化专业认知，实现了专业知识与文化素养的同步提升。未来，数字媒体艺术系将持续推进课程教学改革，不断创新教学模式，推动传统文化传承与专业教学深度融合，着力培养兼具文化自觉与创新能力的高素质数字媒体艺术人才。
