11月24日，广告系组织专业教师开展影视课程群磨课活动，围绕《视听语言》《影视广告创作》《动态影像与特效制作》三门核心课程，通过教学内容整合、教学方法优化、跨课程协同设计，进一步提升影视类课程教学质量，为培养高素质广告影视创作人才夯实基础。
此次磨课聚焦课程衔接性与实践应用性两大核心。在课程内容整合环节，教师团队针对三门课程的递进关系展开深入研讨：明确《视听语言》作为基础课程，需强化镜头语言、叙事逻辑等理论知识的实用性讲解，为后续课程奠定认知基础；《影视广告创作》需重点衔接商业案例分析与创意落地，将《视听语言》理论知识转化为广告叙事的实操能力；《动态影像与特效制作》则要结合前序课程的创作需求，针对性强化AE软件在广告特效、动态视觉呈现中的应用，形成完整教学链条。
磨课过程中，教师们还结合教学实际提出优化方案：例如在《视听语言》中增加广告经典镜头拆解模块，与《影视广告创作》的案例教学形成呼应；在《动态影像与特效制作》课程中设置广告特效实战任务，要求学生结合《影视广告创作》的创意方案完成特效制作，实现跨课程实践联动。同时，团队还就“课程思政元素融入”问题达成共识，计划在三门课程中分别通过“优秀影视广告文化内涵解读”“商业广告的社会责任引导”“技术应用中的伦理规范教育”，实现专业教学与价值引领的有机结合。
广告系主任杨春娇表示，此次影视课程群磨课打破了单门课程的教学壁垒，通过多课程协同设计，不仅提升教学内容的系统性与实用性，更能帮助学生构建完整的影视广告创作知识体系，为后续参与行业实践、应对市场需求提供有力支撑。
