11月26日，环境设计系孙朝旭老师与白迪老师就《建筑及环境设计调研》课程开展了一场深入磨课活动。本次磨课聚焦课程具体安排、考核细则与教学设计的优化升级进行全面研讨，将教学实践与我校梧桐湖校区建设紧密结合。
磨课伊始，孙朝旭老师首先对课程的整体框架进行了阐述。他指出，学生缺少主动发现、分析和解决真实环境问题的能力。因此，本次课程的学生调研活动将紧密围绕新校区展开。新校区它既有已投入使用的成熟区域，也有尚在规划或建设中的待开发空间。这为环境设计调研提供了绝佳的、具有现实意义的课题库。学生们将分组对新校区的校园文化融入、交通流线组织、公共空间活力、设施使用状况、标识系统等多个维度进行深入调研。引导学生像专业设计师一样思考和工作。白迪老师补充道：“我们鼓励学生敢于发现真问题，提出具有建设性的‘微更新’策略，并整理成为调研报告，真正实现教学成果服务于校园建设，让学生体验到知识创造价值的成就感与责任感。”
通过此次《建筑及环境设计调研》课程磨课活动，我们期待在课堂上，同学们能够以调研为笔，以新校区为画卷，在两位老师的指导下，绘就出凝聚新时代设计学子独特观察与思考的调研图景。这不仅为同学们的专业学习筑牢坚实基础，更能助力大家以专业所长，为描绘我们共同家园的更美图景贡献青春力量。
