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【教学动态】数字媒体艺术系23级学生赴企业开展专业实训(一)

发表时间:2026-01-06 17:08 作者:陈晶、张冬瑾 阅读: 编辑:吴涵

为深化产教融合、校企协同育人机制,切实落实应用型人才培养目标,全面提升数字媒体艺术专业学生的专业实践能力与职业素养,实现课堂教学与行业前沿需求的精准对接。

2026年1月5日,数字媒体艺术系23级学生正式启动为期两周的专业实训(一)企业实训环节。本次实训组织学生分赴武汉渲奇数字艺术有限公司、武汉尔秋游戏科技有限公司两大优质实训基地,以沉浸式、实战化的学习模式开启职业能力历练之旅。




本次企业实训结合两家合作企业的业务特色与专业优势,组建了3个实训班级。其中,1个班级在武汉渲奇数字艺术有限公司学习,配备专业校内教师全程带队,并联合企业资深高级建模师导师组成双师指导团队,为实训保驾护航。实训伊始,渲奇公司详细介绍了企业发展历程、核心业务板块及本次实训的项目背景与任务要求。在后续实训中,学生们将深度融入企业真实项目团队,以“实战参与者”的身份全程参与游戏开发、数字内容制作等项目的实践全流程。实训内容重点围绕企业规范化管理标准、行业前沿技术流程两大核心模块展开,校内老师与企业导师团队协同发力,结合正在推进的重点项目案例,系统讲解从需求分析、方案设计到技术实现、质量把控等各环节的核心要求与实操技巧,手把手引导学生解决实践中遇到的问题,助力学生快速熟悉职场工作节奏与协作模式,将课堂所学的理论知识高效转化为实际应用能力。

另外2个班级则奔赴武汉尔秋游戏科技有限公司开展专项实训,学校配备多名校内专业教师带队,与企业高级建模师导师紧密协作、联合指导,为学生实训全程筑牢保障。结合尔秋公司在三维建模、数字角色设计领域的技术优势,该实训点将ZBrush软件实操技能提升作为核心训练内容,同时同步推进真实项目实践、企业规范学习与行业技术流程认知。实训现场,校内老师与企业高级建模师分工协作,企业技术人员凭借扎实的行业经验与精湛的技术能力,采用“理论讲解+演示操作+分组实操+一对一答疑”的立体化教学模式,详细拆解ZBrush软件在游戏角色高精度建模、道具细节雕刻、场景元素制作等核心应用场景的操作要点与技巧;校内老师则全程跟进学生学习状态。学生们认真记录操作步骤,积极动手实践,遇到问题及时向企业导师和带队老师请教,现场学习氛围浓厚。通过沉浸式参与企业项目的部分制作环节,学生们不仅深化了对ZBrush软件的运用能力,更直观理解了行业技术标准与质量要求,逐步培养严谨细致的职业态度与高效协同的团队合作能力。



此次企业实训是数字媒体艺术专业人才培养体系的重要组成部分,更是学校推进“产教融合、校企合作”人才培养模式改革的生动实践。通过“课堂设在企业,项目融入教学”的创新育人形式,为学生搭建了理论与实践深度融合的优质学习平台,有效弥补了传统课堂教学在实践场景模拟上的不足。对于学生而言,不仅能够提前洞悉数字媒体与游戏行业的前沿发展动态,夯实专业核心技能,更能在真实职场环境中锤炼职业素养,明确自身职业发展方向,为未来顺利步入职场、快速适应岗位需求奠定坚实基础。


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