为搭建高校专业资源与社区发展需求的沟通桥梁，推动环境设计课程实践与社区环境提升深度融合，1月15日下午，我院环境设计系严黎老师、孙朝旭老师前往当代国际社区，与社区刘书记及相关负责人围绕“校社协同优化人居环境”开展座谈交流，明确双方合作的初步方向与实施路径。
座谈伊始，社区党委刘书记率先介绍了社区基本情况。该社区建成于2010年，现有居民3000户、常住人口约1.5万人，入住率达95%以上。随着居住年限增长，社区环境逐渐暴露出诸多亟待解决的问题。书记坦言，社区一直希望通过环境优化提升居民幸福感，高校环境设计专业的师资与学生力量，正是我们社区环境提升最需要的智囊团。“我们不仅需要专业的设计图纸，更希望能通过合作让居民参与到设计过程中，让改造方案真正贴合大家的生活需求。”
面对社区的需求，孙朝旭老师表示：“社区提出的这些诉求，恰恰与环境设计专业的核心理念高度契合。将社区环境提升项目纳入景观专题课程实践，既能让学生在真实场景中锻炼问题解决能力，也能让专业知识真正服务于社会。”严黎老师表示：“我们希望以此次合作为契机，建立校社长期共建机制，让环境设计专业成为社区环境持续优化的稳定支持力量。”
座谈交流后，在社区负责人的陪同下，孙朝旭老师、严黎老师对社区的重点提升区域进行了走访，社区书记阐述了社区环境基本情况与核心诉求。校社双方的深度沟通，搭建了社区需求与专业课程的对接桥梁。
此次走访座谈，通过这不仅为环境设计专业实践教学提供了鲜活的课题素材，更拓展了“社区提需求、高校出方案、师生来实践、居民享成果”的校社协同模式。
未来，双方将以此次谈话共识为基础，稳步推进各项合作事宜，让设计智慧真正赋能社区焕新，共同书写校社合作、服务民生的美好篇章。
