2026年2月28日中午十二点，产品设计专业在多功能会议厅召开新学期工作部署会，会议由副系主任朱琦主持，副院长张天洁出席并讲话，产品设计专业全体教师参加会议。
会议围绕“强师资、优课程、重实践、促成果”的发展核心，紧扣“文工融合、产教协同”建设方向，系统部署新学期毕业设计、毕业实习、微专业申报、产学研合作、竞赛规划五项重点工作，明确任务分工与时间节点，为新学期专业建设与人才培养工作锚定方向。
会上，系副主任朱琦就新学期五项核心工作进行全面部署，在毕业设计工作方面，“质量为本、创新为魂、对接行业”的总体要求，明确3月底完成模型入库、4月下旬组织毕业答辩、5月上旬完成成果归档。要严格执行“开题论证—中期考核—终稿评审—答辩验收”四级审核机制，确保成果紧扣专业发展方向，确保毕业设计质量。
在毕业实习管理方面，指导教师尽快熟悉实习管理平台，构建“校地协同、全程管控、成果导向”的管理体系，建立“教师跟踪+企业督导”双轨制，确保8周的实习周期学生需完成至少1个完整设计项目，推动实习与就业、毕业设计深度衔接。
在微专业申报工作方面，学期初拟定申报主题，聚焦艺术与人工智能深度融合，5月正式启动申报。同步推进相关课程开发，组建“双师双能型”教学团队，夯实专业转型基础。
在产学研合作方面，推动从“形式对接”向“实质融合”转变，计划6月启动企业生产性实践项目立项。发挥专业优势承接社会服务项目，本学期至少完成2个项目落地，邀请企业资深设计师进校园授课，实现教学内容与行业需求同步。
在竞赛规划方面，构建分层分类培育体系，重点培育“互联网+”互联网+大学生创新创业大赛、全国大学生工业设计大赛等高水平赛事。3月完成参赛项目遴选，4-5月开展集中打磨，6月组织校内预赛。建立竞赛成果转化机制，将优秀作品纳入毕业设计成果库与教学案例库，激发师生参赛热情。
为确保五项重点工作落到实处，副院长张天洁在总结讲话中指出，本学期是产品设计专业转型发展的关键期，五项重点工作环环相扣、相辅相成，既是对专业建设水平的全面检验，更是推动专业实现跨越式发展的重要契机。她强调，全体教师要统一思想、凝心聚力，深刻把握“文工融合、产教协同”的建设方向，将个人发展融入专业建设大局；强化质量意识，以高标准、严要求抓好毕业设计、实习管理等人才培养关键环节；勇于改革创新，以微专业申报为突破口，推动专业向“AI+设计”复合型方向转型升级；深化产教融合，推动产学研合作从形式对接走向实质融合，以高质量的人才培养成果和专业建设成效，为学校高质量发展贡献产品设计专业的智慧和力量。
