2026年2月27日晚八点，基于2025-2026第二学期的开课需要，视觉传达设计系使用腾讯会议开展了《计算机辅助设计》课程磨课会议。磨课活动由朱智琦老师主持，黄岩老师与王辰昱老师共同参与。
磨课会议由课程负责人朱智琦老师首先详细阐述今年计算机辅助课程的新改动和新要求。她从多个角度对课程进行了初步构建和设想的汇报，包括课程课时、授课对象、授课内容、具体软件教学要求以及考核方式等方面。在授课内容方面，朱老师重点提出将人工智能内容合理融入课程，同时强调要防止学生对AI生成功能产生依赖，引导学生把AI作为辅助工具而非替代手段。她还介绍了在关键章节末尾增设“AI加油站”板块的计划，帮助学生在掌握软件基础技能后，利用AI完善作品质量或探索更多创作可能。针对课程思政，朱老师表示将增加相关教学内容，引导学生树立正确的学习观和价值观。此外，教学案例也进行了更新，替换为许多中国传统文化相关的案例，使学生在学习软件操作的同时加深对传统文化的理解。
在汇报结束后，朱老师与黄老师和王老师展开了深入讨论，重点探讨了课程实施过程中可能遇到的现实问题。三位老师结合各自的教学经验，提出了多项改进建议，以确保课程能够顺利进行并达到预期效果。黄岩老师提出：引入AI内容时要把握好度，可以通过设置阶段性禁用AI的练习任务，先让学生扎实掌握基础操作，再逐步开放AI辅助功能。王辰昱老师补充道：思政内容可以结合中国传统文化案例自然融入，例如在设计练习中融入传统纹样、书法元素等，既提升文化认同，又增强课程的育人效果。关于AI加油站的实施方式，老师们一致认为应在学生完成核心操作练习后，再引导他们尝试用AI优化作品，避免过早依赖。
经过深入讨论，三位老师共同制定了相应的解决方案和调整措施。他们计划在课程实施过程中定期召开教学研讨会，及时总结经验、发现问题并调整教学策略。通过这些措施，他们希望能够在课程实施过程中充分发挥每位教师的优势，克服可能出现的困难，确保课程顺利推进，为学生提供高质量的教学体验。
