为进一步提升教学质量，强化教学管理，推动青年教师专业成长，网络与新媒体系于2026年3月6日召开线上会议，会议围绕课堂教学规范、教学材料存档检查、毕业论文答辩安排、课程思政建设以及AI技术赋能教学等内容展开交流与部署。网络与新媒体系全体教师参加了本次会议。
会议伊始，网络与新媒体系系主任蔡姗对新学期教学质量管理工作进行了总体说明，强调要以教学质量为核心，进一步规范课堂教学秩序，持续提升课程教学水平。会议指出，教师在课堂教学过程中应严格遵守教学规范，注重课堂纪律与教学组织，合理安排教学内容与节奏，确保课堂教学质量稳步提升。同时，要加强课堂互动，提升学生参与度，营造积极、有效的课堂氛围。
在教学材料管理方面，会议对教学档案的规范化建设提出了明确要求。相关负责人对课程大纲、教学课件、作业与考核材料等存档内容进行了说明，并强调各类教学资料应做到完整、规范、可追溯，为后续教学检查与质量评估提供可靠依据。
会议还对本学期毕业论文指导与毕业答辩工作进行了重点部署。会议强调，各指导教师需严格把握毕业论文各阶段时间节点，加强对学生论文研究过程和论文质量的全过程指导，确保论文内容规范、结构完整、学术严谨。同时，会议提醒教师及时关注学校发布的相关安排，督促学生按时完成论文提交、查重、评阅及答辩准备等环节，确保各项工作按计划推进。通过明确时间节点和工作要求，进一步保障毕业答辩工作规范、有序开展。
在课程建设方面，会议重点强调了课程思政的重要意义，并结合“十五五”教育发展规划的相关要求，对课程思政建设进行了进一步部署。会议提出，教师在专业课程教学中要主动挖掘课程中的思政元素，将价值引领与专业知识有机融合，在知识传授的同时强化理想信念教育和社会责任意识培养。通过将课程思政建设与“十五五”时期高等教育高质量发展目标相结合，不断提升课程育人功能，推动专业教育与思想政治教育协同发展。
此外，会议还就人工智能技术在教学中的应用进行了交流。与会教师围绕AI工具在教学设计、课堂互动、内容生产及教学辅助中的应用展开讨论。会议鼓励教师积极探索AI赋能教学的新模式，在提升教学效率的同时，引导学生正确使用人工智能工具，培养其数字素养与创新能力。
本次会议既是新学期教学质量工作的部署会，也是网络与新媒体系青年教师培养工作的启动会。通过本次会议，进一步明确了教学规范与工作要求，为推动教学质量提升和教师队伍建设奠定了良好基础。未来，网络与新媒体系将持续加强教学管理与教师培养，不断探索创新教学模式，全面提升人才培养质量。
