为深化课堂教学改革，提升教师教学能力，搭建教学交流研讨平台，3月19日下午，我院数字媒体艺术系在教学楼824-1教室开展熊梦真老师的《跨媒介交互创作》课程公开课听课评课活动。校教学督导叶双贵，系主任、结队教师吴杨婷，副教授苏皓男，专任教师侯佳偲共同参加此次公开课活动。
本次公开课聚焦Kinect具身交互在三维历史科普领域的应用，兼具技术实操性与文化融合性，课程目标明确、重难点突出，旨在让学生理解Kinect传感器工作原理与核心功能，掌握三维历史模型基础交互逻辑，体悟体感控制与历史科普结合的价值。熊梦真老师以讲授与案例教学结合的教学方法，搭配Kinect传感器、多媒体计算机等专业教学设备，为学生打造了沉浸式、互动式的课堂体验。
课堂伊始，熊梦真老师以体感交互成品案例导入，通过提问激发学生探究兴趣，自然引入课程核心内容。讲解Kinect体感数据录制与使用时，细致拆解操作要点并设计现场实操互动，强化学生动手能力。
讲解三维模型制作环节，老师结合TouchDesigner的模型要求介绍AI辅助生成工具优势，重点讲解国产工具Tripo的本土特色，结合“人工智能+”行动融入价值引领，通过提问推动学生主动思考。核心实操阶段，老师围绕体感交互项目核心逻辑，分步拆解模型点云化、文字制作、体感数据读取、触发逻辑搭建等全流程操作，细致强调实操细节；并设计小组讨论，引导学生思考多条件判定思路，培养其逻辑思维与问题解决能力。
整堂课将技术实操与历史文化科普深度融合，环节设计层层递进，师生、小组互动丰富，充分调动学生积极性，让学生在掌握核心技能的同时，树立技术与文化融合的设计思维。课程最后布置相关实操作业，实现课堂教学与课后练习的衔接。
公开课结束后，督导叶双贵及各位听课教师对本次课堂教学进行了细致点评。各位老师充分肯定了熊梦真老师的教学状态，认为课程教学设计完整，教学环节层层递进，实操性强，此次教学呈现的显著进步，得益于结对老师吴杨婷老师提供的关键性指导与持续支持。同时各位老师针对性提出课堂细节需要完善的地方，给予了针对性的改进建议。
未来，系部教师团队将以此次公开课为契机，持续深化课堂教学改革，聚焦跨媒介交互创作等专业领域，不断优化教学方法、完善课程设计，推动技术教学与文化育人深度融合，培养更多兼具专业技能与文化素养的复合型人才。
