为精准掌握视觉传达设计1235班学生大三下学期专业学习动态，强化学风建设与实践创新能力培养，2026年4月13日下午，视觉传达设计专业1235班导师班主任王东篱老师走进《书籍设计》课程课堂，深入课堂了解学情。
课堂上，王东篱老师认真聆听钟凡老师的授课内容，细致观察班级出勤状态、课堂专注度、笔记完成情况与作品创作进度，全面了解大三下学期书籍设计课程的教学节奏、实践要求与学习难点。针对版式编排、装帧工艺、创意呈现等课程重点，老师结合专业培养要求，实时记录学情，为后续精准辅导做好准备。
课间，王东篱老师围绕课程学习、阶段目标、竞赛备赛等方面与同学们深入交流。老师指出，大三下学期是专业能力提升、作品积累与竞赛冲刺的关键阶段，书籍设计作为视传专业核心实践课程，既要夯实理论基础、打磨创作细节，更要以赛促学、以赛提能。
王东篱老师重点督促同学们积极备战专业相关的高水平学科竞赛，鼓励大家将课程作业转化为竞赛作品，把课堂所学转化为实战能力，在竞赛中检验水平、拓展视野、提升综合竞争力。同时叮嘱同学们合理规划时间，主动对接任课教师与班主任导师，解决创作困惑，保质保量完成阶段学习任务，以良好状态迎接专业考核与竞赛挑战。
此次导师班主任进课堂活动，打通了思政教育、班级管理与专业教学的衔接通道，及时掌握了班级真实学情，有效激发了同学们的学习与备赛热情。下一步，班级将持续跟进学习进度，常态化开展学情沟通与竞赛指导，助力同学们在专业学习与创新实践中稳步前行。
