为拓宽学生创作视野，提升结课作品质量，搭建跨专业交流与毕业生经验传承的桥梁，4月20日下午，数字媒体艺术系数媒1245班《视听语言Ⅲ》结课作业提案汇报在课堂顺利开展。授课教师刘玥特别邀请视觉传达系梁黎、杨婷婷、肖畅三位教师，以及数媒23级毕业生李璐欣、校企合作单位武汉火影数字科技有限公司实习毕业生张雨佳，共同参与点评指导与经验分享，为学生创作保驾护航。
本次结课作业提案汇报，聚焦学生剧本创作、分镜头设计等核心成果，旨在通过多维度指导，帮助学生优化创作思路、提升作品表现力。汇报现场，各小组依次展示了自身的创作提案，详细阐述了作品的主题构思、分镜头设计逻辑与创作规划，充分展现了数媒专业学生的专业素养与创作热情。
受邀而来的视觉传达系梁黎、杨婷婷、肖畅三位教师，立足自身专业视角，重点对学生作品的分镜表现力与美术风格进行了专业点评。三位教师结合视觉传达专业的审美标准与设计逻辑，既肯定了学生们在分镜构图、色彩搭配、风格定位上的创意与亮点，也针对分镜画面的叙事连贯性、美术风格的统一性、视觉元素的合理性等方面提出了具体的优化建议，引导学生从跨专业视角完善作品，实现视听语言与视觉设计的有机融合。
为帮助学生更好地运用AI工具助力创作，刘玥老师特别邀请了具有丰富AI创作经验的数媒23级毕业生李璐欣，以及正在武汉火影数字科技有限公司实习的毕业生张雨佳分享实战经验。两位毕业生结合自身学习与实习经历，详细讲解了AI工具在剧本优化、分镜绘制、后期制作中的应用技巧，分享了自己在创作过程中遇到的问题及解决方法，还结合企业实习经历，为同学们介绍了行业对AI创作能力的需求的要求，让在场学生对AI创作与行业实践有了更直观、深刻的认识。
汇报最后，刘玥老师作总结发言。他对视觉传达系三位教师的倾情指导表示衷心感谢，也对两位毕业生毫无保留的经验分享给予高度肯定。刘玥老师表示，本次跨专业点评与毕业生经验分享，是课堂教学的延伸与拓展，既帮助学生拓宽了创作思路，也让大家明晰了自身不足与努力方向。他希望全体同学认真吸收各位老师与学长学姐的建议，精益求精打磨结课作品，在实践中提升专业技能，努力成长为兼具创意与实力的数字媒体人才。
此次结课提案汇报活动，创新融合了跨专业指导与毕业生经验传承，不仅有效提升了学生的创作水平，也搭建了师生、生生、校企之间的交流桥梁。未来，数字媒体艺术系将持续创新教学形式，拓宽育人路径，助力学生全面发展、成长成才。
