为全面落实立德树人根本任务，进一步规范教材选用管理，提升环境设计专业人才培养质量，5月25日晚，环境设计系通过腾讯会议平台召开2026-2027学年第一学期教材选用工作专题会，会议由系主任付知主持，全体专业教师线上参会。
会议伊始，付知主任传达了学校关于教材选用的最新文件精神。她指出，教材是教育教学的基本载体，是人才培养质量的基础保障，教材选用工作必须高度认真、严肃对待。全体教师要切实提高政治站位，深刻认识教材工作的重要性，把好教材选用的政治关、学术关和质量关。
付知主任强调，本次教材选用应坚持“优中选优”的原则。她明确要求，所选教材应为近三年出版的省（部）级以上规划教材或获奖教材，原则上优先选用国家级规划教材、省级优秀教材、教育部高等学校教学指导委员会推荐教材等高水平教材。同时，教材内容应具备科学性、启发性、适用性和先进性——科学性是根基，确保知识准确无误；启发性要能激发学生创新思维；适用性需贴合环境设计专业特点和学生认知规律；先进性则应反映学科前沿动态和行业发展新成果。
在具体工作部署环节，付知主任要求各位老师根据不同课程的教学目标和特点，分别进行教材的筛选与推荐。她指出，环境设计专业涵盖设计基础、专业核心、实践实训等多类课程，每门课程对教材的需求各有侧重，任课教师应充分发挥专业判断力，结合课程教学大纲、学生学情以及行业发展动态，精心挑选最适合本课程的教材资源。对于核心课程，可适当参考兄弟院校使用情况和行业评价，形成科学合理的教材选用方案。
本次专题会明确了教材选用的原则、标准和流程，统一了思想认识，为后续教学工作的规范开展提供了有力支撑。全体教师表示将严格按照会议要求，高质量完成教材选用任务。
