为进一步夯实学生专业基础，激发设计创作热情，打破课堂学习局限，树立“以赛促学、以赛促练、以赛促长”的专业学习理念，助力大二学生突破专业瓶颈、积累竞赛成果、提升核心竞争力，近日，艺术设计与传媒学院视觉传达1246班开展赛事促学主题班会。本次班会由班主任唐诗一老师主讲，视传1246班同学参与。
专业竞赛是锤炼设计思维、精进实操技能、丰富个人作品集的重要途径。班会伊始，唐诗一老师结合大二学生专业学习现状，点明了专业赛事对视传专业学生的重要意义。当下设计行业竞争日趋激烈，单一的课堂作业学习难以满足升学、实习、就业的发展需求，各类专业赛事是检验学习成果、拓宽创作视野、积累优质作品的绝佳平台，鼓励全班同学跳出舒适区，主动参与各类设计竞赛，在实战中打磨专业能力，弥补自身短板。
随后，唐诗一老师结合视传专业主流赛事，开展针对性赛事科普与参赛指导。她重点讲解了互联网+大学生创新创业大赛、米兰设计周、未来设计师等学校认定大赛中适配视觉传达专业的参赛类型，详细介绍了各类赛事的参赛时间、主题方向、作品要求、评审标准以及参赛流程。同时，结合自身专业经验，针对大二学生设计创作痛点，逐一拆解作品创作技巧，从制定主题到作品创作及后期排版展示等多个维度进行细致指导，纠正同学们创作中思路局限、画面杂乱、创意同质化等常见问题。
为让同学们更直观掌握参赛要点，班会中结合优秀获奖作品案例展开赏析复盘，对比分析优质作品的创意亮点与设计逻辑，引导同学们学习优秀作品的创作思路，借鉴成熟设计技法，打破固化的课堂创作思维。同时，唐诗一老师针对班级学生的作业特点和个人风格，给予个性化参赛建议，鼓励大家结合自身优势确定参赛方向，将日常课程作业与赛事创作相结合，实现学以致用、以练促精。
本次以赛促学主题班会的开展，有效破除了同学们对专业竞赛的陌生感与畏难情绪，清晰了赛事参赛路径与创作方向，极大调动了班级学生的参赛积极性与专业学习主动性。不仅帮助同学们掌握了专业赛事参赛技巧、拓宽了设计创作思路，更让大家深刻认识到专业实践的重要意义。视传1246班将持续践行“以赛促学、以赛赋能”的学习模式，继续推进专业竞赛学习与交流活动，引导全体同学在竞赛中锤炼本领、积累成果，稳步提升专业综合素养，为后续专业发展筑牢坚实基础。
