推进残健融合发展、构建无障碍友好社会，是新时代文明实践与高校社会服务的重要使命。为深度落实实践育人、产学研融合与校地助残合作，充分发挥高校设计专业服务社会的核心价值，8月28日，我校艺术设计与传媒学院、商学院跨学科组建的青禾公益团队，在指导老师姚田的带领下，入驻学院定点产学研实践基地——武汉市向阳而生帮扶中心，开展无障碍空间共建、美育课堂托管、特殊文创调研等系列专业化、常态化暑期社会实践活动，以专业力量助力心智障碍青年群体社会融入，用青春实践传递城市温度与人文关怀。
武汉市向阳而生帮扶中心是艺术设计与传媒学院重点校地合作单位、产学研共建基地与特殊设计实践平台。长期以来，学院依托该基地深度联动地方残联资源，搭建“学科研究+社会实践+公益服务+毕业设计”四位一体育人体系，聚焦视觉传达设计专业特殊艺术、无障碍设计、包容性文创开发等特色研究方向，将专业建设成果落地社会助残场景，成为高校服务地方特殊群体事业、推进无障碍环境建设的重要示范窗口。
青禾公益团队作为我校跨学科特色志愿服务品牌，依托艺术设计传媒学院视觉传达设计专业无障碍设计、特殊工艺与包容性艺术教育核心学科优势，融合商学院公益项目运营与社会治理思维，打造专业化、长效化、项目化的助残服务队伍。区别于常规志愿活动，团队坚持常态化美育托管、持续性艺术陪伴、专业性调研落地的服务模式，长期为心智障碍青年群体提供系统美术美育、空间环境升级、艺术疗愈疏导与文创需求调研服务，真正实现高校专业资源与社会特殊群体需求精准对接。
本次社会实践以残健共绘、美育赋能、专业落地为核心亮点，打破传统单向帮扶模式，构建平等共创的融合式服务场景。在无障碍空间升级行动中，青禾团队结合视觉传达专业设计标准，针对基地公共墙面、楼梯公共空间进行系统性美学改造。志愿者结合心智障碍群体视觉感知特征与无障碍环境营造原则，科学搭配色彩、规划画面构图、营造舒缓治愈的公共视觉氛围。本次墙绘改造全程采取师生与星宝青年共同参与、协同创作的形式，让心智障碍青年从服务接收者转变为空间创造者，在共绘共创中获得尊重感、参与感与归属感，助力无障碍友好空间与包容型社会氛围构建。
在常态化美育托管课堂中，团队开设包容性创意艺术课程。志愿者以耐心、平等、尊重的服务姿态，陪伴心智障碍青年开展拓印、点彩、创意花卉创作等艺术活动。艺术作为无障碍的通用语言，有效帮助特殊青年舒缓身心、锻炼专注力与手部协调能力，助力其情绪表达与社会化能力提升。长期稳定的美育托管服务，为特殊群体搭建了持续、温暖、专业的艺术成长平台，彰显了艺术疗愈与包容性美育的社会价值。
本次实践同时深度服务高校学科建设与专业人才培养，实现社会服务与科研创作双向赋能。团队大四学生陈顺聚焦无障碍设计前沿领域，其毕业设计以心智障碍群体无障碍文创产品设计为核心选题。依托本次基地实地实践，他深度观察特殊群体审美习惯、使用场景与情感需求，积累了大量真实有效的一线调研数据，为专业化、落地化的无障碍文创设计奠定实践基础，充分体现了视觉传达设计专业“从社会需求中来、到专业创作中去”的产学研育人特色。
青禾公益团队队长杨诺希表示：“助残公益不是短期活动，而是长期的坚守与专业的践行。向阳而生基地的常态化实践，让我们真正理解了无障碍设计、包容性艺术的社会意义。我们面对的是渴望表达、渴望融入社会的特殊青年群体，每一次共绘、每一堂美育课程，都是在搭建平等沟通的桥梁。作为青年大学生，我们希望持续用专业所长，为残健融合、无障碍社会建设贡献青春力量。”
指导老师姚田谈到，无障碍设计与包容性美育是视觉传达设计专业的核心特色方向，也是高校服务社会、践行新时代美育工程的重要抓手。我校视觉传达设计专业始终坚持以科研支撑实践平台、以实景实践反哺课堂教学的育人理念，深度依托校地残联共建平台，引导师生走出课堂、对接社会真实需求。在助残实践中锤炼专业本领、深耕特色研究、厚植社会责任，既让专业设计力量转化为服务民生、助力残健融合的实效成果，也持续推动专业应用型、特色化人才培养高质量发展。
本次暑期社会实践，既是我校艺传、商学跨学科协同育人、产学研深度融合的典型成果，也是高校主动承担社会责任、助力特殊群体美育发展、推进残健融合社会建设的生动实践。从专业空间改造到常态化美育托管，从一线需求调研到共创式残健互动，青禾公益团队以专业、持久、温暖的志愿服务，展现了新时代大学生的责任担当，也进一步提升了我校服务地方公益事业、赋能无障碍社会建设的社会影响力。
未来，艺术设计与传媒学院将持续深耕校地助残合作，依托视觉传达设计专业特色优势与定点产学研基地，持续开展常态化、专业化、品牌化的无障碍艺术服务，让高校美育与设计力量扎根基层、惠及特殊群体，持续为包容型、无障碍友好社会建设注入青春动能与专业力量。
