为进一步做好2026—2027学年第一学期新开课程教学准备，加强教师教学交流，提升课堂教学质量，9月8日下午，学院在实814-2开展新开课程试讲活动。姚田、李娟、梁黎、钟凡担任试讲评议教师，李丹贝、李俊彦参加试讲。活动围绕“品牌设计”和“AI数字技术辅助设计”两门课程展开，通过教学展示与集中评议，对课程内容、教学思路和课堂组织方式进行交流研讨。
试讲中，李丹贝老师围绕“品牌设计”课程“2.1品牌顶层定位系统搭建”进行教学展示，从品牌建设的整体视角出发，对品牌定位的基本逻辑、核心内容及系统搭建方法进行了讲解。课程注重理论知识与设计实践相结合，通过梳理品牌定位在整体品牌设计中的作用，引导学生建立较为完整的品牌设计思维框架，为后续品牌视觉设计与应用实践奠定基础。
李俊彦老师围绕“品牌设计”课程“4.2新消费国货品牌全案案例解析与复盘”进行试讲，以新消费品牌“山下有松”为案例，对品牌定位、视觉形象、产品表达及整体传播等内容进行系统解析。通过具体案例串联品牌全案设计的主要环节，引导学生从完整项目视角理解品牌设计的方法与逻辑，进一步认识品牌策略与视觉表达之间的关系。随后，李俊彦老师还对“AI数字技术辅助设计”课程第一讲“AIGC艺术设计基础”的部分内容进行了试讲。该课程为视觉传达设计专业新开设的AI类课程，主要面向人工智能技术快速发展的设计行业环境，帮助学生了解AIGC的基本概念、发展趋势及其在艺术设计中的应用方式。课程注重引导学生正确认识人工智能工具在创意生成、视觉表达和设计流程中的辅助价值，并在设计实践中逐步提升对新技术的理解和应用能力。
试讲结束后，姚田、李娟、梁黎、钟凡结合教学展示情况，从课程内容设置、知识结构、案例选择、课堂节奏、教学表达及学生接受程度等方面进行了评议，并提出了针对性的意见和建议。评议既关注课程知识体系的完整性，也强调教学内容与专业实践、行业发展之间的联系，为后续课程完善提供了参考。
本次新开课程试讲活动顺利完成。通过试讲、交流与评议，任课教师进一步明确了课程教学重点，优化了教学内容与课堂组织方式，为新学期课程顺利开展做好了充分准备，也为持续推进课程建设、加强教师教学交流和提升课堂教学质量发挥了积极作用。
