为加强青年教师教学能力培养，深化课堂教学研讨，促进教师之间教学经验互鉴交流，11月2日，艺术设计与传媒学院数字媒体艺术系陈晶老师开展《交互设计原理》公开课教学活动。督导叶双贵老师、结对指导教师肖赛锋老师以及系内骨干教师苏皓男副教授走进课堂，全程听课观摩，并参与课后评课研讨。
本次课程围绕《第三章-结构层与信息架构》展开，重点讲授用户体验五要素之结构层、信息架构两大核心知识点。课堂上，陈晶老师从交互产品的用户体验底层逻辑切入，引导学生理解结构层在整套用户体验五要素中所处的位置与价值。在理论讲解环节，结合 APP、网页等大量交互产品实例，拆解结构层如何定义用户的交互行为逻辑，系统讲解信息架构的组织模式、导航系统、标签系统与搜索系统，帮助学生厘清信息分类、内容组织、路径搭建之间的内在联系。
课程紧扣专业实践要求，结合交互原型设计实训任务，引导学生思考需求梳理、信息归类、架构搭建、交互流程设计之间的逻辑关系，推动理论知识点对接后续课程实践。课堂设置了案例架构辨析、小组简短研讨等互动练习，鼓励学生结合实际产品展开分析，在思考、讨论与表达中消化重难点知识。整堂课教学设计完整，知识脉络清晰，做到理论阐释、案例解析与实践任务紧密结合，帮助学生建立起交互设计结构层面的系统认知。
课后，听课教师围绕课程内容架构、课堂节奏把控、案例选取运用、课堂互动组织等方面开展交流研讨，并结合课程建设与教师专业成长给出指导性意见。结对指导教师肖赛锋针对教案设计、重难点的分层讲解与陈晶老师做细致深入探讨。听课教师一致认为，本次公开课理论与实践结合紧密，贴合数媒专业人才培养目标，体现出较好的教学设计能力；同时就案例更新、课堂练习的时长分配、学生成果即时反馈等方面提出优化建议。
本次公开课为教师展示教学成果、吸纳同行宝贵意见搭建了良好的教研平台，进一步发挥了督导、结对指导教师、骨干教师协同帮扶的作用。陈晶老师表示，将认真梳理各位老师提出的改进建议，在后续教学中持续优化教学设计与课堂组织，打磨教学细节，不断提升课堂教学质量与课程育人实效。
