8月8日下午，艺术设计与传媒学院在线组织召开了2022年暑期教育教学工作研讨总结汇报会，各系紧密围绕“规范办学以及特色发展”这一主题进行汇报，参加本次会议的人员有校党委副书记、副校长李海民，艺术设计与传媒学院名誉院长路由教授、院长李娇、党总支书记陈伟及各系部主任等，会议由张天洁副院长主持。
各系将暑期对高校、企业及毕业生的专业调研情况依次进行了汇报。一是分析各高校同等专业的办学特色、企业对人才培养的专业需求和毕业生在工作中的现状反馈；二是对标学校专业“合格评估”指标体系和“一流本科专业”、“一流本科课程”建设要求，详细阐述了各专业发展中的特色优势，以及存在的实际困难，如学科带头人缺乏、师资配比不足、教学设备老旧等；三是总结了各专业的课程体系、课程内容和课程考核模式改革创新，凝练出“十四五”期间各专业发展的人才培养目标和内涵建设目标。
各系的暑期调研情况汇报在立足调研实际的基础上，结合本专业未来发展的实际，纷纷进行深入研讨，突出亮点，细节。
网络与新媒体专业课程体系围绕新媒体的内容策划和微视频制作两大板块展开教学，在第二课堂、毕业设计等内容融入红色元素；同时，创新考核方式，在“影视类和融媒体制作”等实验型和上机课中增加社会点击量；明确专业定位和培养目标，围绕文化为要，技术为用，艺术为辅，贯穿“五会”的要求，着力打造“一专、一技、一艺、一亮点”的应用型传媒人才。
广告学专业发展坚持做到小而精，小而强和小而特，在专业品牌建设方面，强化广小葵的IP打造，保持大广赛、ONESHOUW专业竞赛优势；注重智媒体时代的数字传播，着力打造“企业课堂，红色课堂和云上课堂”；结合社会服务项融合，创新考核方式，增加企业导师评分。
产品设计专业定位于“信息与服务系统设计课程集群”和“文化创意产品设计课程集群”为人才培养特色模式，注重挖掘地方文化的资源，加强与地方的行业合作，实现校企资源共享，不断提人才培养质量。
数字媒体专业以数字媒体创作和VR虚拟现实为特色，注重校企产教融合发展，加强校企科研合作，引进企业导师进课堂，带领学生参与企业实践项目，同时推荐学生到企业实习；加强国际交流与合作，不断推进专业国际化发展，探索国际化联合办学。
环境设计专业以“大基础平台和小专业方向”为特色，注重学生审美和造型能力培养，深入挖掘以虚拟现实技术为基础的智能化、多元化、多学科交叉的专业特色；积极打造线上、线下混合式教学，形成以就业为导向的课程群，充分发挥名师工作室作用，积极开展学科竞赛；加强乡村振兴服务路线，鼓励学生深入乡村，助力美丽乡村建设和城乡老旧社区改造。
视觉传达设计专业以“新媒体品牌视觉形象设计”为专业特色；以“纸媒扩新媒体、一类载体增为多类载体、静态转为动态、单体升为整体”，概括为“扩、增、转、升”四个字，积极推进视觉传达专业转型发展；重点研究了“品牌运营、媒体呈现、视觉风格”三者之间的交叉融合，不断优化完善课程体系，提高人才培养质量。
公共艺术课部以学生为中心来进行通识教育和美育思政的研讨，完善了《艺术和审美》教学大纲和教案；强调了体验式教学在美育中的作用，提高学生参与度和体验感；探索线上线下教学模式，着力培养学生发现美、创造美，培养学生工匠精神，不断增强学生爱国主义情怀和文化自信。
名誉院长路由教授针对各系汇报进行了点评，他希望大家重视学科发展，不断思考和调整，依托学校特点找到各自专业发展的特色；对于人才引进，要避免同质化；对标学校“合格评估”指标，重视“一流专业、一流课程”建设，不断提高人才质量。
李娇院长对各系汇报进行了总结点评：一是肯定了各系部暑期教育教学工作调研的辛苦努力和付出，大家紧密着围绕学校下发的“规范办学以及特色发展”矩阵主题进行研讨，调研内容精准、高效；二是关注当下，打破专业现状，敢于创新和挑战，积极探索新的出路；三是各专业紧密融合、优势互补，争做新文科发展改革道路上的先锋模范，超越同类院校；希望在大家的共同努力之下，我们的艺术设计与传媒学院各方面的工作能够百花齐放。
