《广告文案与策划》课程是针对视觉传达设计专业学生开设的，共是6章节，总课时48课时，广告文案课程改革本身便是信息，是与授课对象、与授课方法、与新媒体相适应的“信息”，它对“信息”具有强大的反作用力。所以本门课程的教学内容和作业呈现方式就具有互联网属性。在教学内容会涉及到了当下社会的方方面面，因此是非常适合将公共安全与公共服务意识融入到课堂知识点中。教学活动从话题内容、到形式、到实践体验，都践行本门课程的创新。
课程最后的成绩包括过程考核和终结性考核，其中过程考核（含平时作业、考勤、网络教学表现）占 50 %，终结性考核占50 %。在过程考核过程中的大作业，采取了生生互评和师生互评两种方式相结合，其中生生互评占30%，师生互评占70%，这样新颖的评分标准更能积发学生的学习热情。此次视传1193班的大作业汇报，便邀请了校督导余建正老师，传媒系的杨春娇老师和基础美育部的许莉老师共同担挡评委老师，全方位的对学生作品进行点评，并提出修改意见，帮助学生更好的完成作品。
在整个评价分布中，广告文案的内容、策划案的完成度、海报的设计、视频及汇报表达各占20%，在课程培养过程中，把学生综合表达通过也放在了一个很重要的地位。虽然这次生生互评和师生互评的方式只是暂用这门课，但从教学角度来看，取得了一定的阶段性成果。在短短的4课时时间里，评委通过命题分析、创意确立、文案撰写和平面制作等方面，给学生全方位指导，学生在给对方点评也得到更多的学习，这种立体的评价方式既能保证了课程的专业性，又能保障课堂的互动性。
