奇幻风格的雨伞、小清新水果风格的胸针、现代元素的家居装饰品、日式和服风格的手绘包包等一系列风格特异的文创类小作品近期在我校学生之手中诞生。据了解，它们产生于王晶老师执教的产品1172班的设计色彩课程。该课程中，产品1172班的同学被分为6大组，每一组同学负责一个载体的具体产品，并形成系列，也为学生带来了新概念的思考。
据产品设计1172班同学介绍，《设计色彩》课程是他们专业的一门基础课程，课程指导老师王晶在目前教学团队的改革和发展过程中经过多年的探索与实践，对基础课程的创新做了大量的研究和的改革的工作。在王老师执教的产品1172班的设计色彩课程中，她根据实际情况调整了在画室临摹的传统教学模式，为其注入新的教学方法和理念，将传统课程中的色彩理念与具体的产品融合起来，创造出更具特色风格的优秀作品。
在课程实施的过程中，大家都非常积极的完成设计稿、挑选材料、制作文创类的小产品，也产生了极大的成就感。尤其在第三周的课堂作业中，老师便要求能将学习到的色彩方案运用到具体的设计中。文创产品的开发设计，在大一的课堂中就已经凸显出来。
谈到创新的课程模式，王晶老师讲到，“设计基础”与“设计”之间有着潜移默化、一脉相承的关系。让同学们看到自己的设计能被制作出来，能使他们产生对自己以及专业的认同感，并明白设计才是最终目的。且对于这一系列创新的课堂训练内容，大家将在课程完成后利用“1957创意集市”进行课程展览，使课堂教学更加丰富多彩，进一步提升学生和老师的设计热情。
