5月6日，人文与艺术系在8号艺术楼多媒体教室举行了2016届学生毕业设计（论文）答辩会。我系各专业2012级学生自行设计的优秀作品，为毕业考核交上了一份份满意的答卷。
上午九时，答辩正式开始，同学们首先展示了一份PPT，并对自己作品内容，选题的背景介绍，选题的目的及意义，和自己作品内涵意义的做了详细的介绍，以及对选题的拓展和展望。老师通过观看PPT对学生的专业情况有了初步了解，随后通过论文、作品的展示，进一步地了解作品。并针对作品中不够详实的地方进行提问，从而考查学生对理论知识的掌握情况，以及学生通过毕业实习是否具备了将理论与实际相结合的能力。学生们事前做好了充足的准备，答辩会上思维敏捷，沉着应答，思想的火花不断碰撞，对于作品中的不足，答辩小组老师们给出中肯的专业的建议。据了解，学生能否将所学知识融会贯通，能否在回答问题时处变不惊，这些都是老师们的考核项目。
与其他本科院校相比，我校艺术专业更加注重大学生的高技能培养，重点向增强职业能力方向倾斜。为此，我院艺术专业改变传统的撰写论文答辩，强调大学生的实践知识掌握程度，将普通的论文命题改为产品命题，由指导教师制订任务和标准，学生自行设计、讨论并制作出符合要求的设计图纸和模型，经专业教师集体评审后方可通过毕业考核。
环艺1125的李濛同学的作品“华夏学院1957设计中心概念设计”受到老师们的青睐。这件作品结合现有工作室的格局进行重新的创意改造，将我系环艺设计工作室，平面设计工作室，产品和动画设计工作室的各个功能凸显出来平面布置突出了四个工作室相互融合，布置紧凑，功能齐全主面造型简洁明快，富有变化。老师们纷纷表示很实用。
答辩会的开展，学生与老师之间多了互动，增加了理论知识与专业技能上提高的机会，这不仅是老师对于即将毕业的学子知识上的检测，也是对学子即将踏入社会的能力的检验，毕业之后，我们的学子才会在职场上游刃有余，走的更远。
