伴随着各年级学生的陆续返校，人文与艺术系寒假假期辅导员与学生家长之间的互动也不断得到反馈。假期我系各年级辅导员与学生家长互动积极，方式多样，沟通有效，家长反响较好，效果明显。
寒假假期，辅导员就学生本学期在校期间的学业情况、人际交往问题、心理问题等状况与学生家长积极沟通交流，毕业班辅导员重点就学生毕业与就业问题与家长加强联系。联系互动方式推成出新，形式多样，包括寄信、回执、电话、QQ、微信等。
建立毕业生联系档案
辅导员王鹏老师采取综合素质报告单的形式与家长联系，并回收回执确保互动有效，得到了家长对辅导员工作的大力支持。毕业班辅导员付知老师给每位学生单独建立档案，采取多种方式与家长沟通，并及时记录。辅导员杨洋老师利用学期综合情况反馈表将学生情况如实告知家长，并注重发挥家长QQ群、微信等新媒体的作用。
综合素质成绩报告单
在人文与艺术系历来的学生工作中，系领导、老师深知家校互动的重要性。寒假假期辅导员与学生家长的互动效果较好，系学生工作也得到了学生家长的有力支持。我们将总结本次工作的经验与不足，争取采取更多更有效的方式搭建家校互动的桥梁，为学生的成长提供更有利的保障。
