近日，由仝瑞丽老师讲授的广告1131班《影视广告创意与制作》课程结课，即将进入课程设计阶段。
课程的理论讲授部分，每节课老师结合案例，讲完广告创意的相关理论后，接着由学生分享课下搜集的优秀国内外影视广告案例，并和老师同学一起从创意思维方法、表现形式、画面拍摄、剪辑等多方面进行分析，把老师所讲的创意与拍摄的相关理论，运用到案例的分析过程中。学生变被动的知识接收为主动的理论运用，把课堂由单纯的理论传授变为互动的思维碰撞，活跃了课堂气氛，也引领了学生从哪些方面去分析影视广告作品。“只有多去分析优秀的广告作品，吸取好的方面，看得多了，分析、思考的多了，才能形成自己的东西，才能够有创新。” 仝瑞丽老师如是说。
学生纷纷表示，通过和老师同学共同的分析、讨论和思考。自己在影视广告的创意、画面拍摄、剪辑技巧等方面都有了很多收获。有的学生说以前上课都是老师讲，自己听，一些知识听完后，很少去思考内化，不能很好的把理论运用于实践中。
何乔同学说：“同学们所分享的案例，使自己大开眼界，同学共同分析完后，再通过老师的点评，获得了很多的知识和方法。记得孙悦同学分享的公益广告案例，我学会了用重复的简洁语言，形成听觉的冲击力。老师点评的时候，会告诉我们创意一个广告从哪些方面去思考，要善于找关系、找联系，有哪些方法，具体画面怎样去拍摄、好的剪辑技巧有哪些。我们想赶快进入课程的实践阶段，把自己的收获体现在广告作品的制作中，很期待制作出好的广告作品”。
