结构素描的训练致力于培养学生对于自然的认知形式及其结构分析的观念，通过对物象结构的分析来深入对于空间的推理、判断及感受从而使学生能够通过现象表现本质。使学生从某一确定的描写过程中感受到生命世界的内在结构。
工设1141班此次课程是《结构素描》，是进入大一的第一门基础训练课程，在此次课堂中，王晶老师在课程设置上进行创新，将此次作业与后期课程《手绘技法》有一个连续，让同学们知道此课程的重要性和连续性，与造型手段以及产品设计结合起来，各自的重要性和侧重点都不同。同学们经过4周的强化练习，了解到了结构素描基础课在整个设计手绘训练中的重要性，让图更具有说明性，这一块经常是同学们最薄弱的地方，为大二大三的专业学习做好铺垫和准备，以后的专业学习不管是做课程设计作业和比赛实践，都能应付自如，胸有成竹！
结构素描创新训练步骤：
一、面对物象，从整体出发，观察并找准物象的透视状况、基本比例，用点在画面中标出上、下、左、右的位置关系，在反复比较的基础上确定基本形。用线要轻，注意画面构图。
二、运用透视原理，用轻一些的长、直线画出物象整体与各局部的形体结构、形体透视，并进行反复检查调整，切忌违背透视原理的现象出现。
三、采用推导造型的方法，分析结构，用线条准确、深入地画出物象的整体构造结构和空间结构关系，以及局部结构之间的组合空间关系。
四、进一步肯定物象结构关系及细节塑造，要注意内外、主次结构，特别要注意线条轻、重、缓、急的变化处理。反复调整与修改，使画面主次关系明确，画面效果整体、完整。
