人文与艺术系艺术设计教研室李娟老师，作为系重点青年引进教师，具有丰富的教学经验，主要负责平面设计专业广告设计、包装设计、计算机艺术设计基础等主导课程的授课工作。李娟老师以极富亲和力的授课风格和严谨负责的教学作风，赢得了系领导的认可和学生们的喜爱。
课堂内容作“加法”，教学形式做“减法”。
在李老师的课堂上，学生们可以感受到她对于教学的热情和用心。课堂知识点连贯性强，学生易于理解接受；授课内容充实，课前准备充分；课程设置饱满、有条理。她制作的多媒体课件设计精美，观赏性强，大多都采用图示的形式来描述课堂知识点，重点突出，避免长篇大论，学生能在课件的提示下保持清晰的思维。
把课堂当做练兵场。
为了让学生 “学以致用”，李老师将专业课堂知识融入到市场实践中去。每个知识点都尽可能地结合一个真实的职场故事来讲解。知识点更易于理解，同时也使课堂更加生动多彩。学生们都感觉李老师的课堂与市场联系紧密，时常能给予他们对职场规划上的引导，促使同学们提前为就业做好专业储备，在思想上拉紧一根弦。
以学生为主体的教学模式。
李老师的课堂是极富亲和力的，她擅长抓住每个学生的特点，挖掘学生优势特长，尊重学生的个性，并结合个性给予专业知识的正面引导。对待落后生，李老师用鼓励的方法，让他们由“他律”转为“自律”。不求让学生变得“最好”，只求“更好”。鼓励他们以自己的方式提高自身专业价值。
李娟老师表示：“教学首先需要做到为人师表，用老师认真严谨的态度去感染学生，落后的学生也会为自己的不羁感到羞愧。同时，教学不是教师自我宣传，不是宣讲会，必须以学生为主导，必须置身于学生身后去引导他们发动自身潜力去成长。”
