新学期开课以来，工业设计、视觉传达、环境艺术、数字媒体艺术四个专业的大一艺术生的必修基础课《设计色彩》改变了以往的教学形式，大大提升了学生的学习兴趣。
开学伊始，几位任课教师聚在一起研讨课程授课形式如何设计，让学生们走出高考前对色彩的认识，将课程与专业方向结合起来，增强设计意识。最后教师们决定，一是调整课程教学重点。在重视色彩属性、色彩对比、色彩调和的基础上，更重视专业性，使《设计色彩》与以后的设计课程紧密联系起来，充分发挥其基础课的作用。二是允许作业完成形式丰富多彩，即学生不再只靠画笔来完成作业，而是采取了新颖的方式创意表达出对色彩和创意对象的认识。在钟凡、丁捷老师课堂上，所带的平面设计专业学生采取了拼贴工艺，鲁黎黎和姜轲老师所带的工业设计专业学生，大胆进行新材料的尝试，王颖超老师所带的环境艺术设计专业则将装饰画、创作等元素综合在一起，形成具有浓厚特色的作品，王老师还在课堂上与学生们一起创意自己的作品，为学生们作示范。
教师示范作品
这两天临近结课，学生们仍然在课余时间兴致勃勃地赶着自己的创意设计作品，力争让自己的作品成为课堂优秀作品，据悉，这些优秀作品将在行政楼大厅进行展览。
学生作品
学生作品
学生作品
