为深入梳理开学以来班级运行中存在的问题，凝聚集体共识、明确发展方向，11月11日下午，视觉传达设计1254班组织召开主题班会。全班同学积极参与，辅导员于小静到场指导，共同为班级建设建言献策。
班会伊始，同学们围绕班级近期表现展开深入交流，既充分肯定亮点，也勇于直面不足。大家一致认可班级日常管理及各类活动中取得的成效，认为相关经验值得延续；同时坦诚指出，目前班级集体性仍有待加强，部分同学参与活动积极性不高，存在“看重他人优点而忽视自我价值”的心态，需进一步树立前瞻意识，明确个人成长目标。在班委工作方面，同学们建议班委成员应及时总结反思，端正定位、强化担当，充分发挥桥梁纽带作用，确保沟通高效、问题闭环。大家认为，当前班级整体基础良好，只要针对性补齐短板，就能实现更高质量的发展。
辅导员于小静结合班级实际情况与学校管理要求，就关键事项作出重点强调，为班级发展指明方向。在学风建设上，她指出当前课堂与早自习质量明显下滑，迟到、注意力不集中等现象频发，早读氛围亟待提升，要求带学班委切实履行职责，积极引领班级学风；课堂出勤必须严格规范，坚决杜绝“签到即离”等敷衍行为；在日常管理中，她明确请假须遵循正式流程，并鼓励同学们克服困难、坚持到校；针对宿舍安全，她着重强调严禁使用违规电器，提醒同学们珍视集体荣誉，避免因个人行为引发纪律处分。此外，她还呼吁大家注意细节修养，改正课堂与自习中拖拽椅子产生噪音的行为，共同维护安静有序的学习环境。
此次主题班会的召开，不仅系统梳理了班级现有的优势与不足，更明确了下一阶段的改进方向，有效增强了班级的凝聚力与向心力，为视传1254班有序运行和同学们的成长进步奠定了坚实基础。
